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(本题满分10分)如图,在四棱锥 中,底面 是边长为2的正方形,且 , = , ...

(本题满分10分)如图,在四棱锥 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e中,底面 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e是边长为2的正方形,且 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e= 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e, 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的中点. 求:

(Ⅰ) 异面直线CM与PD所成的角的余弦值;

(Ⅱ)直线 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e与平面 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e所成角的正弦值.

 

 

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

20. 【解析】 如图,以 为一组基底建立空间直角坐标系, 由题可知, , , , ( I ) , 设直线 与直线 所成角为 ,则 ( II ) 设平面 的法向量为 因为 ,则 ,所以 设直线 与平面 所成的角为 , 所以 【解析】略
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(Ⅰ) 求数列 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的通项公式;

(Ⅱ)若数列 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e和数列 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e满足等式 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e),求数列 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的前 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e项和 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

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(本题满分8分)某学校拟建一块周长为 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的操场如图所示,操场的两头是半圆形,中间区域是矩形,学生做操一般安排在矩形区域,为了能让学生的做操区域尽可能大,试问如何设计矩形的长和宽?(精确到 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,取 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e        说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

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(本题满分8分)在 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e中, 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e所对的边分别是 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,其中 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,求角 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的大小和三角形的面积 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e.

 

 

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说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e分别包含 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e个互不重叠的单位正方形,按同样的方式构造图形,则第 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e个图包含             个互不重叠的单位正方形.

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

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设变量 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e满足约束条件 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,则函数 说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围是         

 

 

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