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(文)已知集合S={<0},T= {x2-(2a+1)+a2+a0}(aR),则...

(文)已知集合S={6ec8aac122bd4f6e<0},T= {6ec8aac122bd4f6ex2-(2a+1)6ec8aac122bd4f6e+a2+a6ec8aac122bd4f6e0}(a6ec8aac122bd4f6eR),则S∪T=R的充要条件是

A.-1≤a≤1          B.-1<a≤1            C. 0<a≤1             D. 0≤a≤1

 

 

D 【解析】略
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考点分析:
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(理)6ec8aac122bd4f6e=a+bi(a,b6ec8aac122bd4f6eR,i是虚数单位),则a-b等于

A.-7              B.-1                 C.-6ec8aac122bd4f6e                 D.-6ec8aac122bd4f6e

 

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设函数6ec8aac122bd4f6e

(1)若关于x的不等式6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e有实数解,求实数m的取值范围;

(2)设6ec8aac122bd4f6e,若关于x的方程6ec8aac122bd4f6e至少有一个解,求p 的最小值.

(3)证明不等式:6ec8aac122bd4f6e     6ec8aac122bd4f6e

 

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已知抛物线说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,点说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e关于说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e轴的对称点为说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,直线说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e过点说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e交抛物线于说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e两点.

(1)证明:直线说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的斜率互为相反数; 

(2)求说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e面积的最小值;

(3)当点说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的坐标为说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e.根据(1)(2)推测并回答下列问题(不必说明理由):①直线说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的斜率是否互为相反数? ②说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e面积的最小值是多少?

 

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为了拓展网络市场,腾讯公司为6ec8aac122bd4f6e用户推出了多款6ec8aac122bd4f6e应用,如“6ec8aac122bd4f6e农场”、“6ec8aac122bd4f6e音乐”、“6ec8aac122bd4f6e读书”等.某校研究性学习小组准备举行一次“6ec8aac122bd4f6e使用情况”调查,从高二年级的一、二、三、四班中抽取10名学生代表参加,抽取不同班级的学生人数如下表所示:

班级

一班

二班

三班

四班

人数

2人

3人

4人

1人

 

(1)从这10名学生中随机选出2名,求这2人来自相同班级的概率;

(2) 假设在某时段,三名学生代表甲、乙、丙准备分别从6ec8aac122bd4f6e农场、6ec8aac122bd4f6e音乐、6ec8aac122bd4f6e读书中任意选择一项,他们选择6ec8aac122bd4f6e农场的概率都为6ec8aac122bd4f6e;选择6ec8aac122bd4f6e音乐的概率都为6ec8aac122bd4f6e;选择6ec8aac122bd4f6e读书的概率都为6ec8aac122bd4f6e;他们的选择相互独立.设在该时段这三名学生中选择6ec8aac122bd4f6e读书的总人数为随机变量6ec8aac122bd4f6e,求随机变量6ec8aac122bd4f6e的分布列及数学期望6ec8aac122bd4f6e.

 

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在直角梯形PBCD中A为PD的中点,如下左图。说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,将说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e沿AB折到说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的位置,使说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,点E在SD上,且说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,如下右图。

 (1)求证:说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e平面ABCD;(2)求二面角E—AC—D的正切值.

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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