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已知函数在上为增函数,在上为减函数,且方程 的三个根分别为。 (1)求实数的取值...

已知函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e上为增函数,在6ec8aac122bd4f6e上为减函数,且方程

6ec8aac122bd4f6e的三个根分别为6ec8aac122bd4f6e

(1)求实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

(2)求6ec8aac122bd4f6e的取值范围。

 

 

 

(1)【解析】 ,由题设两根为, 则,所以; (2)由(1)和条件得, 所以是方程的两根,所以, 即得,又, 所以, , 的范围是 【解析】略
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6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e内角,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e外接圆半径,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e内切圆半径。

(1)求证:6ec8aac122bd4f6e

(2)求证:6ec8aac122bd4f6e

 

 

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如图,正方形6ec8aac122bd4f6e所在的平面与平面6ec8aac122bd4f6e垂直,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e交点,6ec8aac122bd4f6e 且6ec8aac122bd4f6e.

(1)求证:6ec8aac122bd4f6e⊥平面6ec8aac122bd4f6e

(2)求直线6ec8aac122bd4f6e与平面6ec8aac122bd4f6e所成角的大小;

 

 

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

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甲乙两位学生参加数学竞赛培训,在培训期间他们参加5次预赛成绩记录如下:

    甲: 78   76   74    90    82

    乙: 90   70   75    85    80

(1)用茎叶图表示这两组数据;

(2)从甲乙两人成绩中各随机抽取一个,求甲的成绩比乙高的概率;

(3)现要从中选派一人参加数学竞赛,从统计学的角度考虑,你认为选派哪位学生参加合适?说明理由.

 

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已知数列6ec8aac122bd4f6e满足:6ec8aac122bd4f6e

(1)若6ec8aac122bd4f6e,求证:数列6ec8aac122bd4f6e为等差数列;

(2)求数列6ec8aac122bd4f6e的前6ec8aac122bd4f6e项和6ec8aac122bd4f6e

 

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数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式6ec8aac122bd4f6e,记6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e等于     

三解答题

 

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