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已知是定义在上的奇函数,当时,(为常数),则的值为 A. B. 4 C. D.

已知6ec8aac122bd4f6e是定义在6ec8aac122bd4f6e上的奇函数,当6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e为常数),则6ec8aac122bd4f6e的值为

A. 6ec8aac122bd4f6e          B. 4        C. 6ec8aac122bd4f6e         D. 6ec8aac122bd4f6e

 

A 【解析】略
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考点分析:
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.某地区教育主管部门为了对该地区模拟考试成绩进行分析,抽取了总成绩介于350分到650分之间的10000名学生成绩,并根据这10000名学生的总成绩画了样本的频率分布直方图.为了进一步分析学生的总成绩与各科成绩等方面的关系,要从这10000名学生中,再用分层抽样方法抽出200人作进一步调查,则总成绩在[400,500)内共抽出

A. 100 人         B.90人        C. 65人       D.50人

6ec8aac122bd4f6e

 

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已知:命题6ec8aac122bd4f6e:“6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的充分必要条件”;

命题6ec8aac122bd4f6e:“6ec8aac122bd4f6e”.则下列命题正确的是

A.命题“6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e”是真命题        B.命题“(┐6ec8aac122bd4f6e)∧6ec8aac122bd4f6e”是真命题

C.命题“6ec8aac122bd4f6e∧(┐6ec8aac122bd4f6e)”是真命题  D.命题“(┐6ec8aac122bd4f6e)∧(┐6ec8aac122bd4f6e)”是真命题

 

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已知6ec8aac122bd4f6e为抛物线6ec8aac122bd4f6e上一个动点,6ec8aac122bd4f6e为圆6ec8aac122bd4f6e上一个动点,那么点6ec8aac122bd4f6e到点6ec8aac122bd4f6e的距离与点6ec8aac122bd4f6e到抛物线的准线距离之和的最小值是

  A.5   B.8   C.6ec8aac122bd4f6e   D. 6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

 

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6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e 

A. 1        B.  6ec8aac122bd4f6e     C. 6ec8aac122bd4f6e  D.6ec8aac122bd4f6e

 

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如图是一个空间几何体的正视图、侧视图、俯视图,如果正视图、侧视图所对应的三角形皆为边长为2的正三角形,俯视图对应的四边形为正方形,那么这个几何体的体积为

  A.6ec8aac122bd4f6e   B.6ec8aac122bd4f6e     C.6ec8aac122bd4f6e  D.6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

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