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设复数的共轭复数为,若(为虚数单位)则的值为 A. B. C. D.

设复数6ec8aac122bd4f6e的共轭复数为6ec8aac122bd4f6e,若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e为虚数单位)则6ec8aac122bd4f6e的值为

A.6ec8aac122bd4f6e              B.6ec8aac122bd4f6e              C.6ec8aac122bd4f6e                 D.6ec8aac122bd4f6e

 

D 【解析】略
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考点分析:
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(本小题满分12分)

已知函数说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)求说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的单调区间;

(2)设说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,若对任意说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,均存在说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,使得说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,求实数说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围.

 

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(本小题满分12分)

已知 F1、F2是椭圆说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的两焦点,说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e是椭圆在第一象限弧上一点,且满足说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e=1.过点P作倾斜角互补的两条直线PA、PB分别交椭圆于A、B两点.

(1)求P点坐标;

(2)求证直线AB的斜率为定值;

(3)求△PAB面积的最大值.

 

 

6ec8aac122bd4f6e

 

 

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(本小题满分12分)

从某校高三年级900名学生中随机抽取了说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e名测量身高,据测量被抽取的学生的身高全部介于说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,第二组说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e…第八组说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,右图是按上述分组方法得到的条形图.

 (1)根据已知条件填写下面表格:

组 别

1

2

3

4

5

6

7

8

样本数

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)估计这所学校高三年级900名学生中,身高在说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e以上(含说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e)的人数;

(3)在样本中,若第二组有说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e人为男生,其余为女生,第七组有说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e人为女生,其余为男生,在第二组和第七组中各选一名同学组成实验小组,用说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e表示实验小组中男同学的人数,求说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的分布列及期望说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

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(本小题满分12分)

   如图,在底面为直角梯形的四棱锥说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e中,说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e平面说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

  (1) 求证:说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e平面说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

  (2) 求二面角说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的大小.

 

6ec8aac122bd4f6e

 

 

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(本小题满分12分)

     如图,在△ABC中,说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e.

  (1) 求说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

  (2) 设说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的中点为说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,求中线说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的长.

 

 

6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

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