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已知函数 (1)若的图象在点处的切线方程为,求在区间上的最大值; (2)当时,若...

已知函数6ec8aac122bd4f6e

(1)若6ec8aac122bd4f6e的图象在点6ec8aac122bd4f6e处的切线方程为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e在区间6ec8aac122bd4f6e上的最大值;

(2)当6ec8aac122bd4f6e时,若6ec8aac122bd4f6e在区间6ec8aac122bd4f6e上不单调,求6ec8aac122bd4f6e的取值范围.

 

【解析】 (1)∵在上.∴ ∵在上,∴ 又,∴ ∴,解得 ∴ 由可知和是的极值点. ∵ ∴在区间上的最大值为8.      (2)因为函数在区间不单调,所以函数在上存在零点. 而的两根为,,区间长为, ∴在区间上不可能有2个零点. 所以,即. ∵,∴. 又∵,∴. 【解析】略
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如图,在三棱锥6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e为侧棱6ec8aac122bd4f6e上一点,它的正(主)视图和侧(左)视图如图所示.

(1)证明:6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e

(2)求三棱锥6ec8aac122bd4f6e的体积;

(3)在6ec8aac122bd4f6e的平分线上确定一点6ec8aac122bd4f6e,使得6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e,并求此时6ec8aac122bd4f6e的长.

  说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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某班级共有60名学生,先用抽签法从中抽取部分学生调查他们的学习情况,若每位学生被抽到的概率为.

(1)求从中抽取的学生数;

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e(2)若抽查结果如下,先确定x,再完成频率分布直方图;

每周学习时间(小时)

[0,10)

[10,20)

[20,30)

[30,40

人数

2

4

x

1

 (3)估计该班学生每周学习时间的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表).

 

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已知函数f(x)=6ec8aac122bd4f6e(其中A>0,6ec8aac122bd4f6e)的图象如图所示。

(1)求A,w及j的值;

(2)若tana=2,求6ec8aac122bd4f6e的值.

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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(考生注意:请在下列三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题评阅记分)

(A).(选修4—4坐标系与参数方程)已知点6ec8aac122bd4f6e是曲线6ec8aac122bd4f6e上任意一点,则点6ec8aac122bd4f6e到直线6ec8aac122bd4f6e的距离的最小值是      .

(B).(选修4—5不等式选讲)已知6ec8aac122bd4f6e  

6ec8aac122bd4f6e的最小值是            .

(C).(选修4—1几何证明选讲)如图,6ec8aac122bd4f6e内接于圆6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,直线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e.若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的长为   

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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斜率为2的直线6ec8aac122bd4f6e过双曲线6ec8aac122bd4f6e的右焦点且与双曲线的左右两支分别相交,则双曲线的离心率6ec8aac122bd4f6e的取值范围___

 

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