(本小题满分12分）
甲乙两个学校高三年级分别有1100人，1000人，为了了解两个学校全体高三年级学生在该地区二模考试的数学成绩情况，采用分层抽样方法从两个学校一共抽取了 105名学生的数学成绩，并作出了如下的频数分布统计表，规定考试成绩在[120，150]内为优秀，甲校：
乙校：
(I )计算x，y的值;
(II)由以上统计数据填写右面2X2列联表，若按是否优秀来判断，是否有97.5% 的把握认为两个学校的数学成绩有差异.
(III)根据抽样结果分别估计甲校和乙校的优秀率；若把频率作为概率，现从乙校学生中任取3人，求优秀学生人数
的分布列和数学期望;
(本小题满分12分）
如图，已知四棱锥P—ABCD，侧面PAD为边长等于2的正三角形，底面ABCD为菱形，
，
(I)证明：
；
(II)若PB =3，求直线AB与平面PBC所成角的正弦值.
. (本小题满分12分）
已知函数
(I)求函数f(x)的单调递增区间；
(II)记ΔABC的内角A、B、C所对的边长分别为a,b,c，若
，ΔABC的面积
，求b +c的值.
设f(x)是定义在R上的奇函数，且当
时，
，若对任意的
，不等式
恒成立，则实数t的取值范围是. _______
如图，将菱形ABCD沿对角线BD折起，使得C点至
，E点在线段
上，若二面角A —BD-E与二面角
的大小分别为30°和45°,则
=._______
如果不等式组
表示的平面区域是一个直角三角形，则k =_______.
