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设,若为实数,则 ( ) A. B. C. D.

6ec8aac122bd4f6e,若6ec8aac122bd4f6e为实数,则 (    )

A.6ec8aac122bd4f6e        B.6ec8aac122bd4f6e       C.6ec8aac122bd4f6e       D. 6ec8aac122bd4f6e

 

C 【解析】,为实数
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考点分析:
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“凡自然数是整数,6ec8aac122bd4f6e是自然数,所以6ec8aac122bd4f6e是整数.”以上三段推理 (    )

A.完全正确                               B.推理形式不正确

C.不正确,因为两个“自然数”概念不一致   D.不正确,因为两个“整数”概念不一致

 

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设函数6ec8aac122bd4f6e

(I)讨论6ec8aac122bd4f6e的单调性;

(II)若6ec8aac122bd4f6e有两个极值点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,记过点6ec8aac122bd4f6e的直线的斜率为6ec8aac122bd4f6e,问:是否存在6ec8aac122bd4f6e,使得6ec8aac122bd4f6e?若存在,求出6ec8aac122bd4f6e的值,若不存在,请说明理由.

 

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已知直线l:y=x+m,m∈R。

 

(I)若以点M(2,0)为圆心的圆与直线l相切与点P,且点P在y轴上,求该圆的方程;

 

(II)若直线l关于x轴对称的直线为说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e,问直线说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e与抛物线C:x2=4y是否相切?说明理由。

 

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已知说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e是首项为19,公差为-2的等差数列,说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的前说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e项和.

(Ⅰ)求通项说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

(Ⅱ)设说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e是首项为1,公比为3的等比数列,求数列说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的通项公式及其前说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e项和说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e.

 

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编号为说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e的16名篮球运动员在某次训练比赛中的得分记录如下:

运动员编号

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

得分

15

35

21

28

25

36

18

34

运动员编号

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

得分

17

26

25

33

22

12

31

38

 

(Ⅰ)将得分在对应区间内的人数填入相应的空格;

区间

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

人数

 

 

 

 

(Ⅱ)从得分在区间说明: 说明: 6ec8aac122bd4f6e内的运动员中随机抽取2人,

(i)用运动员的编号列出所有可能的抽取结果;

(ii)求这2人得分之和大于50的概率.

 

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