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已知集合,,且,那么的值可以是 (A) (B) (C) (D)

已知集合6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e,那么6ec8aac122bd4f6e的值可以是                         

(A)6ec8aac122bd4f6e          (B)6ec8aac122bd4f6e         (C)6ec8aac122bd4f6e          (D)6ec8aac122bd4f6e

 

D 【解析】【解析】 因为,故集合B能取遍一切小于等于1的实数,则m>1,故选D
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考点分析:
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对于集合M,定义函数说明: 6ec8aac122bd4f6e对于两个集合M,N,定义集合说明: 6ec8aac122bd4f6e. 已知A={2,4,6,8,10},B={1,2,4,8,16}.

(Ⅰ)写出说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e的值,并用列举法写出集合说明: 6ec8aac122bd4f6e

(Ⅱ)用Card(M)表示有限集合M所含元素的个数.

(ⅰ)求证:当说明: 6ec8aac122bd4f6e取得最小值时, 说明: 6ec8aac122bd4f6e

(ⅱ)求说明: 6ec8aac122bd4f6e的最小值

 

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已知椭圆说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e的右顶点说明: 6ec8aac122bd4f6e,离心率为说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e为坐标原点.

(Ⅰ)求椭圆说明: 6ec8aac122bd4f6e的方程;

(Ⅱ)已知说明: 6ec8aac122bd4f6e(异于点说明: 6ec8aac122bd4f6e)为椭圆说明: 6ec8aac122bd4f6e上一个动点,过说明: 6ec8aac122bd4f6e作线段说明: 6ec8aac122bd4f6e的垂线说明: 6ec8aac122bd4f6e交椭圆说明: 6ec8aac122bd4f6e于点说明: 6ec8aac122bd4f6e,求说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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已知函数说明: 6ec8aac122bd4f6e.

(Ⅰ)求说明: 6ec8aac122bd4f6e的单调区间;

(Ⅱ)是否存在实数说明: 6ec8aac122bd4f6e,使得对任意的说明: 6ec8aac122bd4f6e,都有说明: 6ec8aac122bd4f6e?若存在,求说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围;若不存在,请说明理由.

 

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已知菱形ABCD中,AB=4, 说明: 6ec8aac122bd4f6e(如图1所示),将菱形ABCD沿对角线说明: 6ec8aac122bd4f6e翻折,使点说明: 6ec8aac122bd4f6e翻折到点说明: 6ec8aac122bd4f6e的位置(如图2所示),点E,F,M分别是AB,DC1,BC1的中点.

(Ⅰ)证明:BD //平面说明: 6ec8aac122bd4f6e

(Ⅱ)证明:说明: 6ec8aac122bd4f6e

(Ⅲ)当说明: 6ec8aac122bd4f6e时,求线段AC1 的长.

6ec8aac122bd4f6e    6ec8aac122bd4f6e

 

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某学校随机抽取部分新生调查其上学所需时间(单位:分钟),并将所得数据绘制成频率分布直方图(如图),其中,上学所需时间的范围是说明: 6ec8aac122bd4f6e,样本数据分组为说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求直方图中说明: 6ec8aac122bd4f6e的值;

(Ⅱ)如果上学所需时间不少于1小时的学生可申请在学校住宿,请估计学校600名新生中有多少名学生可以申请住宿.

 

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