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如图,在四棱锥中,底面,, , ,是的中点. (Ⅰ)证明:; (Ⅱ)证明:平面;...

如图,在四棱锥说明: 6ec8aac122bd4f6e中,说明: 6ec8aac122bd4f6e底面说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e ,说明: 6ec8aac122bd4f6e   说明: 6ec8aac122bd4f6e ,说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e的中点.

(Ⅰ)证明:说明: 6ec8aac122bd4f6e

(Ⅱ)证明:说明: 6ec8aac122bd4f6e平面说明: 6ec8aac122bd4f6e

(Ⅲ)求二面角说明: 6ec8aac122bd4f6e的正切值

6ec8aac122bd4f6e

 

(Ⅰ)证明:在四棱锥中,因底面,平面,故.,平面. 而平面,.…………………………………………(4分) (Ⅱ)证明:由,,可得. 是的中点,.由(Ⅰ)知,,且,所以平面.而平面,. 底面在底面内的射影是,,. 又,综上得平面.………………………………(8分) (Ⅲ)解法一:过点作,垂足为,连结.则(Ⅱ)知,平面,在平面内的射影是,则.因此是二面角的平面角.由已知,得.设, 可得. 在中,,, 则. 在中,.所以二面角的正切值为. 【解析】(I)证明:即可. (II)分别证明:即可. (III)可以利用空间向量的知识直接求,也可以直接根据三垂线定理作出二面角的平面角解三角形即可
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考点分析:
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某高校在2012年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩,按成绩分组:第1组[75,80),第2组[80,85),第3组[85,90),第4组[90,95),第5组[95,100]得到的频率分布直方图如图所示.

(Ⅰ)分别求第3,4,5组的频率;

(Ⅱ)若该校决定在笔试成绩高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮面试.

(1)已知学生甲和学生乙的成绩均在第三组,求学生甲和学生乙同时进入第二轮面试的概率;

(2)学校决定在这6名学生中随机抽取2名学生接受考官D的面试,第4组中有说明: 6ec8aac122bd4f6e名学生被考官D面试,求说明: 6ec8aac122bd4f6e的分布列和数学期望

 

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在△ABC中,角ABC所对边分别为abc,且说明: 6ec8aac122bd4f6e

        (Ⅰ)求角A

        (Ⅱ)若m说明: 6ec8aac122bd4f6en说明: 6ec8aac122bd4f6e,试求|m说明: 6ec8aac122bd4f6en|的最小值.

【解析】(I)把切化成弦,然后根据正弦定理,把等号右边的边的比,转化为对应的角的正弦的比,再借助诱导公式求A.

(II)根据第(I)问求出的A角,然后把C角用B角来表示,再借助向量6ec8aac122bd4f6e表示成关于角B的函数,然后根据三角函数的知识求最小值即可.

 

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已知定义在说明: 6ec8aac122bd4f6e上的函数

说明: 6ec8aac122bd4f6e.给出下列结论:

        ①函数说明: 6ec8aac122bd4f6e的值域为说明: 6ec8aac122bd4f6e

        ②关于说明: 6ec8aac122bd4f6e的方程说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e个不相等的实数根;

        ③当说明: 6ec8aac122bd4f6e时,函数说明: 6ec8aac122bd4f6e的图象与说明: 6ec8aac122bd4f6e轴围成的图形面积为说明: 6ec8aac122bd4f6e,则说明: 6ec8aac122bd4f6e

        ④存在说明: 6ec8aac122bd4f6e,使得不等式说明: 6ec8aac122bd4f6e成立,

        其中你认为正确的所有结论的序号为______________________.

 

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已知函数说明: 6ec8aac122bd4f6e在区间说明: 6ec8aac122bd4f6e有零点,则实数a的取值范围为         

 

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设函数说明: 6ec8aac122bd4f6e,若说明: 6ec8aac122bd4f6e,0≤说明: 6ec8aac122bd4f6e≤1,则说明: 6ec8aac122bd4f6e的值为            

 

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