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(本小题满分14分) 等比数列的各项均为正数,成等差数列,且. (1)求数列的通...

(本小题满分14分)

等比数列6ec8aac122bd4f6e的各项均为正数,6ec8aac122bd4f6e成等差数列,且6ec8aac122bd4f6e

(1)求数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式;

(2)设6ec8aac122bd4f6e,求数列6ec8aac122bd4f6e的前6ec8aac122bd4f6e项和6ec8aac122bd4f6e

 

(1) 设等比数列的公比为,依题意,有 即  所以  由于,,解之得或  又,所以, 所以数列的通项公式为(). (2)【解析】 由(1),得. 所以. 所以 . 故数列的前项和. 【解析】略
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考点分析:
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(本小题满分14分)

如图5所示,在三棱锥6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e,平面6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)证明△6ec8aac122bd4f6e为直角三角形;

(2)求直线6ec8aac122bd4f6e与平面6ec8aac122bd4f6e所成角的正弦值

 

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.(本小题满分12分)

如图4所示的茎叶图记录了甲、乙两个小组(每小组4人)在期末考试中

的数学成绩.乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以6ec8aac122bd4f6e表示.

已知甲、乙两个小组的数学成绩的平均分相同.

(1)求6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)求乙组四名同学数学成绩的方差;

(3)分别从甲、乙两组同学中各随机选取一名同学,记这两名同学数学

成绩之差的绝对值为6ec8aac122bd4f6e,求随机变量6ec8aac122bd4f6e的分布列和均值(数学期望).

6ec8aac122bd4f6e

 

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本小题满分12分)已知函数6ec8aac122bd4f6e

(1)求6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)设6ec8aac122bd4f6e,若6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的值.

 

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.(坐标系与参数方程选做题)在平面直角坐标系中,已知直线6ec8aac122bd4f6e与曲线6ec8aac122bd4f6e

参数方程分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e为参数)和6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e为参数),

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e相交于6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e两点,则6ec8aac122bd4f6e      

 

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.(几何证明选讲选做题)如图3,圆6ec8aac122bd4f6e的半径为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,点6ec8aac122bd4f6e是弦6ec8aac122bd4f6e的中点,

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,弦6ec8aac122bd4f6e过点6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e的长为      6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

 

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