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已知圆:及直线,当直线被截得的弦长为时,则( ) A B C D

已知圆6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e及直线6ec8aac122bd4f6e,当直线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e截得的弦长为6ec8aac122bd4f6e时,则6ec8aac122bd4f6e(    )

6ec8aac122bd4f6e           B  6ec8aac122bd4f6e          C  6ec8aac122bd4f6e        D  6ec8aac122bd4f6e

 

C 【解析】【解析】 利用圆心为(a,2),半径为2,则可以得到圆心到直线的距离为
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考点分析:
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右图给出的是计算6ec8aac122bd4f6e的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是(     )

A、6ec8aac122bd4f6e   B、6ec8aac122bd4f6e   C、6ec8aac122bd4f6e  D、6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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两圆6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的位置关系是(    )

A  相离       B  相交      C  内切       D  外切

 

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一个单位有职工800人,其中具有高级职称的160人,具有中级职称的320人,具有初级职称的200人,其余人员120人.为了解职工收入情况,决定采用分层抽样的方法,从中抽取容量为40的样本.则从上述各层中依次抽取的人数分别是(  )

A.12,24,15,9    B.9,12,12,7      C.8,15,12,5     D.8,16,10,6

 

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圆:6ec8aac122bd4f6e和圆:6ec8aac122bd4f6e交于6ec8aac122bd4f6e两点,则6ec8aac122bd4f6e的垂直平分线的方程是(   )

A.6ec8aac122bd4f6e     B  6ec8aac122bd4f6e    C  6ec8aac122bd4f6e    D  6ec8aac122bd4f6e

 

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统计某校1000名学生的数学水平测试成绩,得到样本频率分布直方图如图所示,若满分为100分,规定不低于60分为及格,则及格率是(   )

   A.20%     B.25%     C.6%      D.80%

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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