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图2-1是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图,第1次到12次的考试成绩...

图2-1是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图,第1次到12次的考试成绩依次记为说明: 6ec8aac122bd4f6e.图2-2是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流程图.那么算法流程图输出的结果是        

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

9 【解析】循环结构,逐次分析.
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考点分析:
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从双曲线说明: 6ec8aac122bd4f6e的左焦点说明: 6ec8aac122bd4f6e引圆说明: 6ec8aac122bd4f6e的切线说明: 6ec8aac122bd4f6e,交双曲线的右支于点说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e为切点,说明: 6ec8aac122bd4f6e为线段说明: 6ec8aac122bd4f6e的中点,说明: 6ec8aac122bd4f6e是坐标原点,则说明: 6ec8aac122bd4f6e等于(     )

A.说明: 6ec8aac122bd4f6e     B.说明: 6ec8aac122bd4f6e     C. 说明: 6ec8aac122bd4f6e       D.说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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偶函数说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e上为增函数,若不等式说明: 6ec8aac122bd4f6e恒成立,则实数说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围是(    )

A. 说明: 6ec8aac122bd4f6e          B. 说明: 6ec8aac122bd4f6e     C. 说明: 6ec8aac122bd4f6e          D.说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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说明: 6ec8aac122bd4f6e在曲线说明: 6ec8aac122bd4f6e上移动,在点说明: 6ec8aac122bd4f6e处的切线的倾斜角为说明: 6ec8aac122bd4f6e,则说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围是(      )

A.说明: 6ec8aac122bd4f6e        B.说明: 6ec8aac122bd4f6e      C.说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e    D. 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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设斜率为2的直线说明: 6ec8aac122bd4f6e过抛物线说明: 6ec8aac122bd4f6e的焦点说明: 6ec8aac122bd4f6e,且和说明: 6ec8aac122bd4f6e轴交于点说明: 6ec8aac122bd4f6e,若说明: 6ec8aac122bd4f6e(说明: 6ec8aac122bd4f6e为坐标原点)的面积为4,则抛物线方程为(      )

   A.说明: 6ec8aac122bd4f6e       B.说明: 6ec8aac122bd4f6e        C. 说明: 6ec8aac122bd4f6e      D. 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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已知命题说明: 6ec8aac122bd4f6e:函数说明: 6ec8aac122bd4f6e的值域为说明: 6ec8aac122bd4f6e,命题说明: 6ec8aac122bd4f6e:函数说明: 6ec8aac122bd4f6e 是减函数,若说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e为真命题,说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e为假命题,则实数说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围是(     )

A.说明: 6ec8aac122bd4f6e          B.说明: 6ec8aac122bd4f6e         C.说明: 6ec8aac122bd4f6e     D.说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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