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阅读右图程序,并指出当a=3,b=–5时的计算结果: a= ,b= .

阅读右图程序,并指出当a=3,b=–5时的计算结果:

a=       ,b=          

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

a=0.5,b= – 1.25 【解析】【解析】 由题意可知a=3-5=-2,b=-2-(-5)=3,a=1/2,b=(1/2-3)/2=-5/4 因此输出的为a=0.5,b= – 1.25
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考点分析:
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为了了解我校今年准备报考飞行员的学生的体重情况,将所得的数据整理后,画出了频率分布直方图(如图),已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1:2:3,第2小组的频数为12,则抽取的学生人数是          

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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点P(8,-3)到直线6ec8aac122bd4f6e的距离是___________.

 

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采用系统抽样的方法,从个体数为1003的总体中抽取一个容量50的样本,则在抽样过程中,抽样间隔为  _______

 

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曲线6ec8aac122bd4f6e与直线6ec8aac122bd4f6e有两个交点时,实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围是(    )

A.6ec8aac122bd4f6ek<1          B.6ec8aac122bd4f6e            C.6ec8aac122bd4f6ek≤1         D.6ec8aac122bd4f6e<k<1

 

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在长为10 cm的线段AB上任取一点P,并以线段AP为边作正方形,

这个正方形的面积介于25 cm2与49 cm2之间的概率为 (     )

A.6ec8aac122bd4f6e          B.6ec8aac122bd4f6e          C.6ec8aac122bd4f6e           D.6ec8aac122bd4f6e

 

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