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下列四个判断: ①某校高三一班和高三二班的人数分别是,某次测试数学平均分分别是,...

下列四个判断:

①某校高三一班和高三二班的人数分别是说明: 6ec8aac122bd4f6e,某次测试数学平均分分别是说明: 6ec8aac122bd4f6e,则这两个班的数学平均分为说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e名工人某天生产同一零件,生产的件数是说明: 6ec8aac122bd4f6e设其平均数为说明: 6ec8aac122bd4f6e,中位数为说明: 6ec8aac122bd4f6e,众数为说明: 6ec8aac122bd4f6e,则有说明: 6ec8aac122bd4f6e

③从总体中抽取的样本说明: 6ec8aac122bd4f6e,则回归直线说明: 6ec8aac122bd4f6e=说明: 6ec8aac122bd4f6e必过点(说明: 6ec8aac122bd4f6e

④已知说明: 6ec8aac122bd4f6e服从正态分布说明: 6ec8aac122bd4f6e,说明: 6ec8aac122bd4f6e,且说明: 6ec8aac122bd4f6e,则说明: 6ec8aac122bd4f6e

 其中正确的个数有:  (    )

A.说明: 6ec8aac122bd4f6e个      B. 说明: 6ec8aac122bd4f6e 个  C.说明: 6ec8aac122bd4f6e 个   D.说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

B 【解析】【解析】 1错,因为班级平均为(ma+nb)/(m+n), 2错 由样本数据可知平均数a=14.7,中位数b=15,众数为c=17,即c>b>a,3对 4错,P 因为服从正态分布,因此,选B
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考点分析:
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执行如图1所示的程序框图后,输出的值为说明: 6ec8aac122bd4f6e,则说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围(  )

A. 说明: 6ec8aac122bd4f6e B. 说明: 6ec8aac122bd4f6e  C. 说明: 6ec8aac122bd4f6e D.说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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设向量说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e,则下列结论正确的是 (    )

A.说明: 6ec8aac122bd4f6e   B.说明: 6ec8aac122bd4f6e     C. 说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e    D. 说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e垂直

 

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一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为.

A. 说明: 6ec8aac122bd4f6e     B. 说明: 6ec8aac122bd4f6e    C 说明: 6ec8aac122bd4f6e    D. 说明: 6ec8aac122bd4f6e[

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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说明: 6ec8aac122bd4f6e,则说明: 6ec8aac122bd4f6e的大小关系是(C  )

A.说明: 6ec8aac122bd4f6e    B. 说明: 6ec8aac122bd4f6e     C. 说明: 6ec8aac122bd4f6e  D.说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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已知集合说明: 6ec8aac122bd4f6eR说明: 6ec8aac122bd4f6e,说明: 6ec8aac122bd4f6eZ说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e,则说明: 6ec8aac122bd4f6e(  )

A. (0,2)       B.  [0,2]     C. {0, 2}          D.  {0,1,2}

 

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