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在中,AB=AC,过点A的直线与其外接圆交 于点P,交BC延长线于点D。 (1)...

6ec8aac122bd4f6e中,AB=AC,过点A的直线与其外接圆交               于点P,交BC延长线于点D。

(1)求证: 6ec8aac122bd4f6e

(2)若AC=3,求6ec8aac122bd4f6e的值。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

(1),     ~,     又          (5分)    (2)     ~,       【解析】略
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考点分析:
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已知椭圆的离心率说明: 6ec8aac122bd4f6e,左、右焦点分别为说明: 6ec8aac122bd4f6e,定点P说明: 6ec8aac122bd4f6e,点说明: 6ec8aac122bd4f6e在线段说明: 6ec8aac122bd4f6e的中垂线上.

(1)求椭圆C的方程;

(2)设直线说明: 6ec8aac122bd4f6e与椭圆C交于M、N两点,直线说明: 6ec8aac122bd4f6e的倾斜角分别为说明: 6ec8aac122bd4f6e,求证:直线说明: 6ec8aac122bd4f6e过定点,并求该定点的坐标.

 

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已知函数6ec8aac122bd4f6e

(1)若6ec8aac122bd4f6e,求函数6ec8aac122bd4f6e的最大值.

(2)若6ec8aac122bd4f6e在定义域内为增函数,求实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围

 

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如图,两矩形ABCD、ABEF所在平面互相垂直,DE与平面ABCD及平面所成角分别为300、450, M、N分别为DE与DB的中点,且MN=1.

(Ⅰ)求证:MN⊥平面ABCD;

(Ⅱ)求线段AB的长.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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甲、乙两位学生参加数学竞赛培训.现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次.记录如下:

甲:82 81 79 78 95 88 93 84

乙:92 95 80 75 83 80 90 85

(1)画出甲、乙两位学生成绩的茎叶图,指出学生乙成绩的中位数;

(2)现要从中选派一人参加数学竞赛,从平均状况和方差的角度考虑,你认为派哪位学生参加合适?请说明理由.

 

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函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,的一部分图像如图所示,其中6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e为图像上的两极值点.

(Ⅰ)求6ec8aac122bd4f6e的值;

(Ⅱ)设6ec8aac122bd4f6e,其中6ec8aac122bd4f6e与坐标原点6ec8aac122bd4f6e重合,求6ec8aac122bd4f6e的值.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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