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某班级共派出个男生和个女生参加学校运动会的入场仪式,其中男生甲为领队.入场时,领...

某班级共派出6ec8aac122bd4f6e个男生和6ec8aac122bd4f6e个女生参加学校运动会的入场仪式,其中男生甲为领队.入场时,领队男生甲必须排第一个,然后女生整体在男生的前面,排成一路纵队入场,共有6ec8aac122bd4f6e种排法;入场后,又需从男生(含男生甲)和女生中各选一名代表到主席台服务,共有6ec8aac122bd4f6e种选法.

(1)试求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e; 

(2)判断6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的大小(6ec8aac122bd4f6e),并用数学归纳法证明.

 

(1),  (2)  【解析】(1)根据排列和组合知识求出和;(2)先根据前几个特殊项猜想出结果,然后利用数学归纳法的步骤去证明,本题在证明n=k+1时,用到了分析法 【解析】 (1),. (2)因为,所以,,,由此猜想:当时,都有,即. 下面用数学归纳法证明(). 1)         当时,该不等式显然成立. 2)         假设当时,不等式成立,即,则当时,,要证当时不等式成立.只要证:,只要证:. 令,因为,所以在上单调递减, 从而,而,所以成立. 则当时,不等式也成立. 综合1)、2)得原不等式对任意的均成立.
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考点分析:
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某学校设计了一个实验学科的考查方案:考生从6道备选题中一次性抽取3道题,规定至少正确完成其中2道题便可通过,已知6道备选题中考生甲有4道能正确完成,2道不能完成;考生乙正确完成每道题的概率都是6ec8aac122bd4f6e,且每题正确完成与否互不影响.

⑴求甲正确完成的题数6ec8aac122bd4f6e的分布列及期望;求乙正确完成的题数6ec8aac122bd4f6e的分布列及期望;

⑵请用统计知识分析比较两名考生这门学科的水平.

 

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如图,在长方体说明: 6ec8aac122bd4f6e中,已知说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e,E,F分别是棱AB,BC 上的点,且说明: 6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)求异面直线说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e所成角的余弦值;

(2)试在面说明: 6ec8aac122bd4f6e上确定一点G,使说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e平面说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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已知数列6ec8aac122bd4f6e满足6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e

⑴求6ec8aac122bd4f6e的值;

⑵猜想6ec8aac122bd4f6e的通项公式,请证明你的猜想.

 

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已知二项式6ec8aac122bd4f6e的展开式中各项系数和为64.

⑴求6ec8aac122bd4f6e

⑵求展开式中的常数项.

 

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已知虚数z满足6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e为实数,求z.

 

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