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在面积为S的△ABC的边AB上任取一点P,则△PBC的面积大于的概率是 ( ) ...

在面积为S的△ABC的边AB上任取一点P,则△PBC的面积大于6ec8aac122bd4f6e的概率是 ( )

A.6ec8aac122bd4f6e            B.6ec8aac122bd4f6e           C.6ec8aac122bd4f6e         D.6ec8aac122bd4f6e

 

C 【解析】【解析】 记事件A={△PBC的面积大于 S 4 }, 基本事件空间是线段AB的长度,(如图) 因为 S△PBC>S /4 ,则有 1/ 2 BC•PE>1/ 4 ×1 /2 BC•AD; 化简记得到:PE /AD >1/ 4 , 因为PE平行AD则由三角形的相似性 PE/ AD >1 /4 ; 所以,事件A的几何度量为线段AP的长度, 因为AP=3/ 4 AB, 所以△PBC的面积大于 S/ 4 的概率=AP /AB =3 /4 . 故选C
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考点分析:
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6ec8aac122bd4f6e是实数,且复数6ec8aac122bd4f6e在复平面内对应的点在第三象限,则6ec8aac122bd4f6e的取值范围为( )

A.6ec8aac122bd4f6e      B.6ec8aac122bd4f6e 

C.6ec8aac122bd4f6e     D. 6ec8aac122bd4f6e

 

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已知集合6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e(    )

A.{1}                B.{3,6}

C.{4,5}             D.{1,3,4,5,6}

 

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如图,在正方体6ec8aac122bd4f6e中,点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的中点.

 (1) 求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e所成的角的余弦值;

(2) 求直线6ec8aac122bd4f6e与平面6ec8aac122bd4f6e所成的角的余弦值.

6ec8aac122bd4f6e

 

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某小组有6个同学,其中4个同学从来没有参加过数学研究性学习活动,2个同学曾经参加过数学研究性学习活动.

(I)现从该小组中任选2个同学参加数学研究性学习活动,求恰好选到1个曾经参加过数学研究性学习活动的同学的概率;

(II)若从该小组中任选2个同学参加数学研究性学习活动,活动结束后,该小组没有参加过数学研究性学习活动的同学个数6ec8aac122bd4f6e是一个随机变量,求随机变量6ec8aac122bd4f6e的分布列及数学期望6ec8aac122bd4f6e.

 

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(选修4—4:坐标系与参数方程)

在极坐标系中,设圆6ec8aac122bd4f6e上的点到直线6ec8aac122bd4f6e的距离为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的最大值.

 

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