满分5 > 高中数学试题 >

已知向量,且与平行,则( ▲ ) (A). (B) (C). (D)

已知向量6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e平行,则( ▲ )

(A). 6ec8aac122bd4f6e    (B) 6ec8aac122bd4f6e     (C).6ec8aac122bd4f6e     (D) 6ec8aac122bd4f6e

 

A 【解析】【解析】 因为向量,且与平行 故利用向量平行的坐标运算可知,(1+t,0)//(2-t,6),则有6(1+t)=0,t=-1,选A
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

若角6ec8aac122bd4f6e的终边上有一点6ec8aac122bd4f6e,则( ▲ )

(A)6ec8aac122bd4f6e  (B) 6ec8aac122bd4f6e  

(C) 6ec8aac122bd4f6e (D) 6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案

如图,已知椭圆6ec8aac122bd4f6e的焦点和上顶点分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,我们称6ec8aac122bd4f6e为椭圆6ec8aac122bd4f6e的特征三角形.如果两个椭圆的特征三角形是相似的,则称这两个椭圆是“相似椭圆”,且三角形的相似比即为椭圆的相似比.

(1)已知椭圆6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,判断6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e是否相似,如果相似则求出6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的相似比,若不相似请说明理由;

(2)若与椭圆6ec8aac122bd4f6e相似且半短轴长为6ec8aac122bd4f6e的椭圆为6ec8aac122bd4f6e,且直线6ec8aac122bd4f6e与椭圆为6ec8aac122bd4f6e相交于两点6ec8aac122bd4f6e(异于端点),试问:当6ec8aac122bd4f6e面积最大时,6ec8aac122bd4f6e 是否与6ec8aac122bd4f6e有关?并证明你的结论.

(3)根据与椭圆6ec8aac122bd4f6e相似且半短轴长为6ec8aac122bd4f6e的椭圆6ec8aac122bd4f6e的方程,提出你认为有价值的相似椭圆之间的三种性质(不需证明);

6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案

已知函数6ec8aac122bd4f6e   

(1)若对任意的6ec8aac122bd4f6e恒成立,求实数6ec8aac122bd4f6e的最小值.

(2)若6ec8aac122bd4f6e且关于6ec8aac122bd4f6e的方程6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e上恰有两个不相等的实数根,求实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

(3)设各项为正的数列6ec8aac122bd4f6e满足:6ec8aac122bd4f6e求证:6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案

如图,已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面垂直, AA1=AB=AC=1,AB⊥AC, M是CC1的中点, N是BC的中点,点P在线段A1B1上,且满足A1P=lA1B1.

(1)证明:PN⊥AM.

(2)当λ取何值时,直线PN与平面ABC所成的角θ最大?并求该角最大值的正切值.

 (3)是否存在点P,使得平面 PMN与平面ABC所成的二面角为45°.若存在求出l的值,若不存在,说明理由.

6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案

已知定义在R上的函数6ec8aac122bd4f6e

定义:6ec8aac122bd4f6e.6ec8aac122bd4f6e

(1)若6ec8aac122bd4f6e,当6ec8aac122bd4f6e时比较6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的大小关系.

(2)若对任意的6ec8aac122bd4f6e,都有使得6ec8aac122bd4f6e,用反证法证明:6ec8aac122bd4f6e.

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.