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甲、乙两位学生参加数学竞赛培训.现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机...

甲、乙两位学生参加数学竞赛培训.现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次.记录如下:

甲:82 81 79 78 95 88 93 84     乙:92 95 80 75 83 80 90 85

(1)画出甲、乙两位学生成绩的茎叶图,指出学生乙成绩的中位数;

(2)现要从中选派一人参加数学竞赛,从平均状况和方差的角度考虑,你认为派哪位学生参加合适?请说明理由;

(3)若将频率视为概率,对学生甲在今后的三次数学竞赛成绩进行预测,记这三次成绩中高于80分的次数为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的分布列及数学期望6ec8aac122bd4f6e

 

见解析 【解析】 找中位数时要注意排序;当平均数相等的情况下,方差较小的成绩比较稳定,选成绩稳定的; 0 1 2 3 P ……………………9分  随机变量的可能取值为0,1,2,3, 【解析】 (1)茎叶图如下: ……2分 学生乙成绩中位数为84,…………4分 (2)派甲参加比较合适,理由如下: ………………5分 =35.5 =41……………………7分 ∴甲的成绩比较稳定,派甲参加比较合适……………………8分 (3)记“甲同学在一次数学竞赛中成绩高于80分”为事件A, 则……………………9分  随机变量的可能取值为0,1,2,3, 且服从B()k=0,1,2, 3 的分布列为:  (或)
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考点分析:
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如图,在四棱锥6ec8aac122bd4f6e中,底面6ec8aac122bd4f6e为菱形,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的中点。6ec8aac122bd4f6e

(I)点6ec8aac122bd4f6e在线段6ec8aac122bd4f6e上,6ec8aac122bd4f6e,试确定6ec8aac122bd4f6e的值,使6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e

(II)在(I)的条件下,若平面6ec8aac122bd4f6e平面ABCD,求二面角6ec8aac122bd4f6e的大小。

6ec8aac122bd4f6e

 

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已知6ec8aac122bd4f6e的三个内角A、B、C所对的三边分别是a、b、c,平面向量6ec8aac122bd4f6e,平面向量6ec8aac122bd4f6e

(I)如果6ec8aac122bd4f6e求a的值;

(II)若6ec8aac122bd4f6e请判断6ec8aac122bd4f6e的形状.

 

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正三角形ABC的内切圆为圆O,则△ABC内的一点落在圆O外部的概率为        

 

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已知点P的坐标6ec8aac122bd4f6e,过点P的直线l与圆6ec8aac122bd4f6e相交于A、B两点,则AB的最小值为          

 

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曲线6ec8aac122bd4f6e与坐标轴所围的面积是       

 

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