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设函数 (Ⅰ)若,解不等式; (Ⅱ)若函数有最小值,求实数的取值范围.

设函数6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)若6ec8aac122bd4f6e,解不等式6ec8aac122bd4f6e

(Ⅱ)若函数6ec8aac122bd4f6e有最小值,求实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围.

 

(Ⅰ)(Ⅱ) 【解析】(Ⅰ)先化简不等式,然后利用绝对值不等式的解法求解;(Ⅱ)先化简函数,利用函数的单调性求解参数a的范围 (Ⅰ)时,. 当时,可化为,解之得; 当时,可化为,解之得. 综上可得,原不等式的解集为……………5分 (Ⅱ) 函数有最小值的充要条件为即
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考点分析:
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已知极坐标系的极点与直角坐标系的原点重合,极轴与直角坐标系的轴的正半轴重合.直线的参数方程是6ec8aac122bd4f6e(为参数),曲线6ec8aac122bd4f6e的极坐标方程为6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求曲线6ec8aac122bd4f6e的直角坐标方程;

(Ⅱ)设直线与曲线6ec8aac122bd4f6e相交于6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e两点,求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e两点间的距离.

 

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如图,△6ec8aac122bd4f6e内接于⊙6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,直线6ec8aac122bd4f6e切⊙6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e,弦6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e相交于点6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求证:△6ec8aac122bd4f6e≌△6ec8aac122bd4f6e

 (Ⅱ)若6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e长.

 

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设函数6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)6ec8aac122bd4f6e时,求6ec8aac122bd4f6e的单调区间;

(Ⅱ)当6ec8aac122bd4f6e时,设6ec8aac122bd4f6e的最小值为6ec8aac122bd4f6e恒成立,求实数t的取值范围.

 

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在平面直角坐标系6ec8aac122bd4f6e中,设点6ec8aac122bd4f6e,坐标原点6ec8aac122bd4f6e在以线段6ec8aac122bd4f6e为直径的圆上

(Ⅰ)求动点6ec8aac122bd4f6e的轨迹C的方程;

(Ⅱ)过点6ec8aac122bd4f6e的直线6ec8aac122bd4f6e与轨迹C交于两点6ec8aac122bd4f6e,点6ec8aac122bd4f6e关于6ec8aac122bd4f6e轴的对称点为6ec8aac122bd4f6e,试判断直线6ec8aac122bd4f6e是否恒过一定点,并证明你的结论.

 

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某校为了解高一年级学生身高情况,按10%的比例对全校700名高一学生按性别进行抽样检查,测得身高频数分布表如下:

表1:男生身高频数分布表

身高(cm)

[160,165)

[165,170)

[170,175)

[175,180)

[180,185)

[185,190)

频数

2

5

13

13

5

2

表2:女生身高频数分布表

身高(cm)

[150,155)

[155,160)

[160,165)

[165,170)

[170,175)

[175,180)

频数

1

8

12

5

3

1

(Ⅰ)求该校高一男生的人数;

   (Ⅱ)估计该校高一学生身高(单位:cm)在[165,180)的概率;

(Ⅲ)在男生样本中,从身高(单位:cm)在[180,190)的男生中任选3人,设ξ表示所选3人中身高(单位:cm)在[180,185)的人数,求ξ的分布列和数学期望.

ξ

1

2

3

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

 

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