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学校为绿化环境,移栽了甲、乙两种大树各2株.设甲、乙两种大树移栽的成活率分别为和...

学校为绿化环境,移栽了甲、乙两种大树各2株.设甲、乙两种大树移栽的成活率分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,且各株大树是否成活互不影响.

(Ⅰ)求移栽的4株大树中恰有3株成活的概率;

(Ⅱ)设移栽的4株大树中成活的株数为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e分布列与期望.

 

(I) (II)综上知有分布列: 0 1 2 3 4 从而,的期望为 (株). 【解析】本试题主要考查了独立事件的概率公式,以及二项分布的综合运用。 (1)中需要明确移栽的4株大树中恰有3株成活,分为几种情况来讨论,甲有一株成活,乙有两株成活;甲有两株成活,乙有一株成活; 分别讨论得到。 (2)根据已知条件可知的所有可能值为0,1,2,3,4,然后利用独立事件的概率的乘法公式可到各个取值的概率值,表示分布列和期望值。 【解析】 设表示甲种大树成活株,,表示乙种大树成活株,, 则独立.由独立重复试验中事件发生的概率公式有,.据此算得,,, ,,. (I)所求概率为 (II)解法一:的所有可能值为0,1,2,3,4,且 , , , , . 综上知有分布列: 0 1 2 3 4 从而,的期望为(株). 解法二:分布列的求法同前.令,分别表示甲、乙两种树成活的株数,则 ,故有,=, 从而知(株)
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考点分析:
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已知6ec8aac122bd4f6e的展开式中的二项式系数之和为256.

(Ⅰ)证明展开式中没有常数项;

(Ⅱ)求展开式中所有有理项.

 

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(Ⅰ) 共有多少种不同的选派方法?

(Ⅱ) 若6名教师中的甲,乙二位教师不能同时支教,共有多少种不同的选派方法?

 

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下面是对智商在40~69之间的人的出生季节所作的一项调查。结果如下(单位:人):

 

智商

季节  

40~54

55~69

合计

夏和秋

20

30

50

春和冬

10

X

50

合计

30

70

Y

   (Ⅰ) 请求出表中X和Y的值;

   (Ⅱ) 问智商在40~69之间的人的智商与出生季节是否有关联?

 

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若不等式6ec8aac122bd4f6e对任意的实数6ec8aac122bd4f6e恒成立,则实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围是         

 

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如图所示,在一个边长为1的正方形AOBC内,曲线6ec8aac122bd4f6e和曲线6ec8aac122bd4f6e围成一个叶形图(阴影部分),向正方形AOBC内随机投一点,该点落在正方形AOBC内任何一点是等可能的,则所投的点落在叶形图内部的概率为__________.

6ec8aac122bd4f6e

 

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