设计一个算法求
的值，并画出程序框图.
在某中学在某中学举行的电脑知识竞赛中，将九年级两个班参赛的学生成绩（得分均为整数）进行整理后分成五组，绘制如图所示的频率分布直方图．已知图中从左到右的第一、第三、第四、第五小组的频率分别是0.30,0.15,0.10,0.05,第二小组的频数是40.
（Ⅰ）求第二小组的频率，并补全这个频率分布直方图；
（Ⅱ）求这两个班参赛的学生人数是多少？
关于函数f(x)=4sin（2x+
）（x∈R），有下列命题：
①由f(x1)=f(x2)=0可得x1-x2必是
的整数倍；
②y= f(x)的表达式可改写为y=4cos(2x-
)；
③y= f(x)的图象关于点(-,0)对称； ④y= f(x)的图象关于直线x=-对称.
其中正确的命题的序号是 .
若在区间
内随机地取出一个数
，则
的概率为
.
在学校的生物园中，甲同学种植了9株花苗，乙同学种植了10株花苗．测量出花苗高度的数据(单位：cm)，并绘制成如图所示的茎叶图，则甲、乙两位同学种植的花苗高度的数据的中位数之和是 ．
用辗转相除法求得228和1995的最大公约数是 .
