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使有意义的x的条件是( ) A.-3≤x< B.<x≤3 C.-3≤x< -或 ...

使6ec8aac122bd4f6e有意义的x的条件是(     )

A.-3≤x<6ec8aac122bd4f6e                        B.6ec8aac122bd4f6e<x≤3

 C.-3≤x< -6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e  D. -3≤x≤3

 

C 【解析】有意义,即解得或.
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考点分析:
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方程6ec8aac122bd4f6e(t为参数)表示的曲线是(     ).

A.  一条直线      B.  两条射线 

  C.  一条线段      D.  抛物线的一部分

 

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使6ec8aac122bd4f6e成立的一个必要不充分条件是                              (    )

A. 6ec8aac122bd4f6e      B.6ec8aac122bd4f6e         C. 6ec8aac122bd4f6e          D. 6ec8aac122bd4f6e

 

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若集合M={x||x|≤2},N={x|x2-3x=0},则M∩N等于                (    )

A.{3}             B.{0}             C.{0,2}             D.{0,3}

 

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(本小题12分)

现向图中所示正方形随机地投掷飞镖,求飞镖落在阴影部分的概率.

6ec8aac122bd4f6e

 

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(本小题12分)

为了了解高一学生的体能状况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图),图中从左到右各小长方形的面积之比为6ec8aac122bd4f6e,第二小组频数为12.

6ec8aac122bd4f6e

   (1)第二小组的频率是多少?

   (2)样本容量是多少?

   (3)若次数在110以上为达标,试估计全体高一学生的达标率为多少?

 

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