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设椭圆的左、右焦点分别为。过的直线交于两点,且成等差数列. (1)求; (2)若...

设椭圆6ec8aac122bd4f6e的左、右焦点分别为6ec8aac122bd4f6e。过6ec8aac122bd4f6e的直线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e两点,且6ec8aac122bd4f6e成等差数列.

(1)求6ec8aac122bd4f6e;            (2)若直线6ec8aac122bd4f6e的斜率为1,求6ec8aac122bd4f6e.

 

(1);     (2) 【解析】本试题主要是考查了椭圆的定义,以及直线与椭圆的位置关系的综合运用 (1)因为椭圆的左、右焦点分别为。过的直线交于两点,且成等差数列.结合定义得到|AB|的值。 (2)联立方程组,然后结合韦达定理,得到根与系数的关系,然后直线的斜率为1,得到弦长公式的表达式,从而的得到参数m的值。 【解析】 (1)由椭圆定义知 又……4分 (2)设的方程为y=x+c,其中……5分 设 由 化简得 则……8分 因为直线AB的斜率为1,所以 即    ……10分 则 解得           ……12分
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考点分析:
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某校的研究性学习小组为了研究中学生的身高与性别情况,在该校随机抽出80名17至18周岁的学生,其中身高6ec8aac122bd4f6e的男生有30人,女生4人;身高<170的男生有10人。

(1)根据以上数据建立一个6ec8aac122bd4f6e列联表:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(2)请问在犯错误的概率不超过0.001的前提下,该校17至18周岁的学生的身高与性别是否有关?

参考公式: 说明: 6ec8aac122bd4f6e

参考数据:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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已知函数6ec8aac122bd4f6e

(1)求函数6ec8aac122bd4f6e方程;

(2)求函数6ec8aac122bd4f6e的单调区间.

 

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已知复数6ec8aac122bd4f6e

(1)若6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e;

(2)若6ec8aac122bd4f6e,求实数6ec8aac122bd4f6e.

 

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观察下表:

1

2 3 4

3 4 5 6 7

4 5 6 7 8 9 10

......

则第______行的各数之和等于6ec8aac122bd4f6e.

 

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6ec8aac122bd4f6e.”以上推理的大前提是_____________________.

 

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