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(本小题满分14分)已知数列中,,且 (1)设,求数列的通项公式; (1)若中,...

(本小题满分14分)已知数列6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e 

(1)设6ec8aac122bd4f6e,求数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式;

(1)若6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e成等比数列,求6ec8aac122bd4f6e的值及6ec8aac122bd4f6e的前6ec8aac122bd4f6e项和.

 

(1), 可以得到通项公式,并求解m的值和其前n项的和。 【解析】本试题主要是考查了数列的通项公式的求解和数列求和的综合运用。 (1)利用,且,构造数列设,,得到其通项公式。 (2)在第一问的基础上,分析的通项公式,得到其前n项和。 【解析】 因为,且 那么数列的通项公式; 由此得到 在第一问中可以得到通项公式,并求解m的值和其前n项的和。
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(本小题满分14分)如图5,正△6ec8aac122bd4f6e的边长为4,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e边上的高,6ec8aac122bd4f6e分别是6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e边的中点,现将△6ec8aac122bd4f6e沿6ec8aac122bd4f6e翻折成直二面角6ec8aac122bd4f6e

(1)试判断直线6ec8aac122bd4f6e与平面6ec8aac122bd4f6e的位置关系,并说明理由;

(2)求二面角6ec8aac122bd4f6e的余弦值;

(3)在线段6ec8aac122bd4f6e上是否存在一点6ec8aac122bd4f6e,使6ec8aac122bd4f6e?如果存在,求出6ec8aac122bd4f6e的值;如果不存在,请说明理由。

6ec8aac122bd4f6e

 

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(本小题满分12分)某学校随机抽取部分新生调查其上学所需时间(单位:分钟),并将所得数据绘制成频率分布直方图(如图),其中,上学所需时间的范围是6ec8aac122bd4f6e,样本数据分组为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.

(Ⅰ)求直方图中6ec8aac122bd4f6e的值;

(Ⅱ)如果上学所需时间不少于1小时的学生可申请在学校住宿,

请估计学校600名新生中有多少名学生可以申请住宿;

(Ⅲ)从学校的新生中任选4名学生,这4名学生中上学所需时间

少于20分钟的人数记为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的分布列和数学期望.(以直方图中新生上学所需时间少于20分钟的频率作为每名学生上学所需时间少于20分钟的概率)

 

 

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(本小题满分12分)已知函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e)的部分图像, 6ec8aac122bd4f6e是这部分图象与6ec8aac122bd4f6e轴的交点(按图所示),函数图象上的点6ec8aac122bd4f6e满足:6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求函数6ec8aac122bd4f6e的周期;

(Ⅱ)若6ec8aac122bd4f6e的横坐标为1,试求函数6ec8aac122bd4f6e的解析式,并求6ec8aac122bd4f6e的值.

6ec8aac122bd4f6e

 

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(几何证明选讲选做题)如图,PA是圆的切线,A为切点

PBC是圆的割线,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e   

6ec8aac122bd4f6e1

 

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(坐标系与参数方程选做题)曲线6ec8aac122bd4f6e对称的曲线的极坐标方程为        

 

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