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如图,直线经过⊙上的点,并且⊙交直线于,,连接. (I)求证:直线是⊙的切线; ...

如图,直线6ec8aac122bd4f6e经过⊙6ec8aac122bd4f6e上的点6ec8aac122bd4f6e,并且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e交直线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,连接6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(I)求证:直线6ec8aac122bd4f6e是⊙6ec8aac122bd4f6e的切线;

(II)若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的半径为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的长.

 

(1)见解析  (2)OA=5 【解析】(1)要想证AB是⊙O的切线,只要连接OC,求证∠ACO=90°即可; (2)先由三角形判定定理可知,△BCD∽△BEC,得BD与BC的比例关系,最后由切割线定理列出方程求出OA的长 【解析】 (1)如图,连接OC,∵OA=OB,CA=CB,∴OC⊥AB.∴AB是⊙O的切线; (2)∵ED是直径,∴∠ECD=90°∴∠E+∠EDC=90° 又∵∠BCD+∠OCD=90°,∠OCD=∠ODC,∴∠BCD=∠E,又∵∠CBD=∠EBC,∴△BCD∽△BEC. ∴BC BE =BD BC ,∴BC2=BD•BE,∵tan∠CED=1 2 ,∴CD :EC =1: 2 . ∵△BCD∽△BEC,∴BD :BC =CD: EC =1 :2 ,设BD=x,BC=2x.又BC2=BD•BE,∴(2x)2=x•(x+6),解得x1=0,x2=2,∵BD=x>0,∴BD=2,∴OA=OB=BD+OD=3+2=5.(10分)
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已知函数6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)当a=﹣2时,求函数f(x)的单调区间;

(Ⅱ)若g(x)= 6ec8aac122bd4f6e+6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e1,+∞)上是单调函数,求实数a的取值范围.

 

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已知椭圆6ec8aac122bd4f6e的左、右焦点分别为F1和F2 ,以F1 、F2为直径的圆经过点M(0,b).(1)求椭圆的方程;(2)设直线l与椭圆相交于A,B两点,且6ec8aac122bd4f6e.求证:直线l在y轴上的截距为定值。

 

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我校高三年级进行了一次水平测试.用系统抽样的方法抽取了50名学生的数学成绩,准备进行分析和研究.经统计成绩的分组及各组的频数如下:

 [40,50), 2;   [50,60), 3;  [60,70), 10;  [70,80), 15;   [80,90), 12;  [90,100], 8.

(Ⅰ)完成样本的频率分布表;画出频率分布直方图.

(Ⅱ)估计成绩在85分以下的学生比例;

(Ⅲ)请你根据以上信息去估计样本的众数、中位数、平均数.(精确到0.01)

(Ⅰ)频率分布表

分组

频数

频率

[40,50)

2

 

[50,60)

3

 

[60,70)

10

 

[70,80)

15

 

[80,90)

12

 

[90,100]

8

 

合计

50

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Ⅰ)频率分布直方图为

6ec8aac122bd4f6e

 

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如图,四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是边长为6ec8aac122bd4f6e的正方形E,F分别为PC,BD的中点,侧面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=6ec8aac122bd4f6eAD.

(Ⅰ)求证:EF//平面PAD;

(Ⅱ)求三棱锥C—PBD的体积.

6ec8aac122bd4f6e

 

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已知公比大于1的等比数列{6ec8aac122bd4f6e}满足:6ec8aac122bd4f6e+6ec8aac122bd4f6e+6ec8aac122bd4f6e=28,且6ec8aac122bd4f6e+2是6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的等差中项.

(Ⅰ)求数列{6ec8aac122bd4f6e}的通项公式;

(Ⅱ)若6ec8aac122bd4f6e=6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,求{6ec8aac122bd4f6e}的前n项和6ec8aac122bd4f6e.

 

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