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(本题满分12分)

已知6ec8aac122bd4f6e上是增函数,在[0,2]上是减函数,且方程6ec8aac122bd4f6e有三个根,它们分别为6ec8aac122bd4f6e

   (1)求c的值;

   (2)求证6ec8aac122bd4f6e

   (3)求6ec8aac122bd4f6e的取值范围.

 

(1);(2) (3) 【解析】本试题主要是考查而来导数在研究函数中的运用。率哟个导数研究函数的极值,以及函数的单调性,进而得到参数的范围,以及不等式的证明。 (1)因为上是增函数, 在[0,2]上是减函数,∴当x=0时f(x)取到极大值, (2)的两个根分别为 (3)利用设根法表示出函数,然后借助于根韦达定理得到根与系数的关系,进而证明不等式。 【解析】 (1)上是增函数, 在[0,2]上是减函数,∴当x=0时f(x)取到极大值, (2)的两个根分别为 (3)
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考点分析:
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椭圆E的中心在坐标原点O,焦点在x轴上,离心率为.点P(1,)、AB在椭圆E上,且+=m(mR).

    (1)求椭圆E的方程及直线AB的斜率;

    (2)当m=-3时,证明原点O是△PAB的重心,并求直线AB的方程.

 

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某高校在2012年的自主招生考试中随机抽取了100名学生的笔试成绩,按成绩分组:第一组6ec8aac122bd4f6e,第二组6ec8aac122bd4f6e,第三组6ec8aac122bd4f6e,第四组6ec8aac122bd4f6e,第五组6ec8aac122bd4f6e得到的频率分布直方图如图所示,

6ec8aac122bd4f6e

  (1)求第三、四、五组的频率;

  (2)为了以选拔出最优秀的学生,学校决定在笔试成绩高的第三、四、五组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮面试,求第三、四、五组每组各抽取多少名学生进入第二轮面试。

  (3)在(2)的前提下,学校决定在这6名学生中随机抽取2名学生接受甲考官的

面试,求第四组至少有一名学生被甲考官面试的概率。

 

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如图,已知AB6ec8aac122bd4f6e平面ACDDEAB,△ACD是正三角形,6ec8aac122bd4f6e,且FCD的中点.

6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求证AF∥平面BCE

(Ⅱ)设AB=1,求多面体ABCDE的体积.

 

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在等差数列6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e,其前6ec8aac122bd4f6e项和为6ec8aac122bd4f6e,等比数列6ec8aac122bd4f6e的各项均为正数,6ec8aac122bd4f6e,公比为6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.(Ⅰ)求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e;(Ⅱ)设数列6ec8aac122bd4f6e满足6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的前6ec8aac122bd4f6e项和6ec8aac122bd4f6e

 

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6ec8aac122bd4f6e中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e= _______

 

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