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(本小题满分13分)对某校高一年级的学生参加社区服务的次数进行统计,随机抽取M名...

(本小题满分13分)对某校高一年级的学生参加社区服务的次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数,根据此数据作出了下图所示的频数与频率的统计表和频率分布直方图:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(I)求出表中M、p及图中a的值

(II)学校决定对参加社区服务的学生进行表彰,对参加活动次数在[25,30]区间的每个学生发放价值80元的学习用品,对参加活动次数在[20,25)区间的每个学生发放价值60元的学习用品,对参加活动次数在[15,20)区间的每个学生发放价值40元的学习用品,对参加活动次数在[10,15)区间的每个学生发放价值20元的学习用品,在所抽取的这M名学生中,任意取出2人,设X为此二人所获得学习用品价值之差的绝对值,求X的分布列与数学期望E(X)。

 

(I),,a为0.08 (II)的分布列为: 【解析】本试题主要是考查了直方图的性质的运用,以及分布列的求解和数学期望值的运算的综合运用。 (1)利用直方图中面积代表频率可知,,,,又, 解得,,,, 故可知得到结论 (2)先分析随机变量的取值情况,然后得到各个取值的概率值,进而结合古典概型得到概率值,得到分布列和期望值。 解(Ⅰ)由题可知,,,,又, 解得,,,, 故组的频率与组距之比a为0.08.··················· 5分 (Ⅱ)可知X的值可能为0元、20元、40元、60元,·············· 6分 则,, ,.················ 10分 所以的分布列为: 0 20 40 60 P ···································· 11分 .  13分
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考点分析:
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(本题满分13分)如图,在三棱柱说明: 6ec8aac122bd4f6e中,已知说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e侧面说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求直线C1B与底面ABC所成角正切值;

(Ⅱ)在棱说明: 6ec8aac122bd4f6e(不包含端点说明: 6ec8aac122bd4f6e上确定一点说明: 6ec8aac122bd4f6e的位置,使得说明: 6ec8aac122bd4f6e(要求说明理由).

(Ⅲ)在(2)的条件下,若说明: 6ec8aac122bd4f6e,求二面角说明: 6ec8aac122bd4f6e的大小.

 

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(本小题满分13分)已知函数6ec8aac122bd4f6e,将函数6ec8aac122bd4f6e的所有极值点从小到大排成一数列,记为6ec8aac122bd4f6e

(1)求数列6ec8aac122bd4f6e的通项公式;

(2)令6ec8aac122bd4f6e,求数列6ec8aac122bd4f6e前n项和6ec8aac122bd4f6e

 

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下图展示了一个由区间(0,1)到实数集R的映射过程:区间6ec8aac122bd4f6e中的实数m对应数轴上的点M,如图1;将线段6ec8aac122bd4f6e围成一个圆,使两端点A、B恰好重合,如图2;再将这个圆放在平面直角坐标系中,使其圆心在y轴上,点A的坐标为6ec8aac122bd4f6e,如图3.图3中直线6ec8aac122bd4f6e与x轴交于点6ec8aac122bd4f6e,则m的象就是n,记作6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

下列说法中正确命题的序号是         .(填出所有正确命题的序号)

④  6ec8aac122bd4f6e;②6ec8aac122bd4f6e是奇函数; ③6ec8aac122bd4f6e在定义域上单调函数;

6ec8aac122bd4f6e的图象关于点6ec8aac122bd4f6e 对称.

 

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已知函数说明: 6ec8aac122bd4f6e的最大值为3,说明: 6ec8aac122bd4f6e的图像与说明: 6ec8aac122bd4f6e轴的交点坐标为说明: 6ec8aac122bd4f6e,其相邻两条对称轴间的距离为说明: 6ec8aac122bd4f6e,则说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e____________.

 

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已知样本方差由6ec8aac122bd4f6e求得,则6ec8aac122bd4f6e       .

 

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