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(选修4—5 不等式证明选讲)(本题满分7分) 对于任意实数和,不等式恒成立,试...

(选修4—5  不等式证明选讲)(本题满分7分)

对于任意实数说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e,不等式说明: 6ec8aac122bd4f6e恒成立,试求实数说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围.

 

【解析】本试题主要是考查了绝对值不等式的恒成立问题的运用。利用绝对值不等式的放缩法,得到参数a分离后的表达式的最值,结合最值得到参数的取值范围的问题。注意利用绝对值不等式的放缩的运用,是解决该试题的关键。 【解析】 由题知,恒成立, 故不大于的最小值             …………3分 ∵,当且仅当时取等号 ∴的最小值等于2.                           …………6分  ∴x的范围即为不等式|x-1|+|x-2|≤2的解,解不等式得 ………7分
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考点分析:
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(选修4—4 参数方程与极坐标)(本题满分7分)

在极坐标系下,已知圆O:说明: 6ec8aac122bd4f6e和直线说明: 6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求圆O和直线说明: 6ec8aac122bd4f6e的直角坐标方程;

(Ⅱ)当说明: 6ec8aac122bd4f6e时,求直线说明: 6ec8aac122bd4f6e与圆O公共点的一个极坐标.

 

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(选修4—2   矩阵与变换)(本题满分7分)

变换6ec8aac122bd4f6e是将平面上每个点6ec8aac122bd4f6e的横坐标乘2,纵坐标乘4,变到点6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求变换6ec8aac122bd4f6e的矩阵;

(Ⅱ)圆6ec8aac122bd4f6e在变换6ec8aac122bd4f6e的作用下变成了什么图形?

 

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(本小题满分14分)已知函数6ec8aac122bd4f6e同时满足如下三个条件:①定义域为6ec8aac122bd4f6e;②6ec8aac122bd4f6e是偶函数;③6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e,其中6ec8aac122bd4f6e.

(Ⅰ)求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e上的解析式,并求出函数6ec8aac122bd4f6e的最大值;

(Ⅱ)当6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e时,函数6ec8aac122bd4f6e,若6ec8aac122bd4f6e的图象恒在直线6ec8aac122bd4f6e上方,求实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围(其中6ec8aac122bd4f6e为自然对数的底数,6ec8aac122bd4f6e ).

 

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(本小题满分13分)已知两点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,曲线6ec8aac122bd4f6e上的动点6ec8aac122bd4f6e满足6ec8aac122bd4f6e,直线6ec8aac122bd4f6e与曲线6ec8aac122bd4f6e交于另一点6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求曲线6ec8aac122bd4f6e的方程;

(Ⅱ)设6ec8aac122bd4f6e,若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,求直线6ec8aac122bd4f6e的方程.

 

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(本小题满分13分)对某校高一年级的学生参加社区服务的次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数,根据此数据作出了下图所示的频数与频率的统计表和频率分布直方图:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(I)求出表中M、p及图中a的值

(II)学校决定对参加社区服务的学生进行表彰,对参加活动次数在[25,30]区间的每个学生发放价值80元的学习用品,对参加活动次数在[20,25)区间的每个学生发放价值60元的学习用品,对参加活动次数在[15,20)区间的每个学生发放价值40元的学习用品,对参加活动次数在[10,15)区间的每个学生发放价值20元的学习用品,在所抽取的这M名学生中,任意取出2人,设X为此二人所获得学习用品价值之差的绝对值,求X的分布列与数学期望E(X)。

 

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