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已知曲线为参数),为参数). (1)化的方程为普通方程(4分) (2)若上的点对...

已知曲线6ec8aac122bd4f6e为参数),6ec8aac122bd4f6e为参数).

(1)化6ec8aac122bd4f6e的方程为普通方程(4分)

(2)若6ec8aac122bd4f6e上的点6ec8aac122bd4f6e对应的参数为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e上的动点,求6ec8aac122bd4f6e中点6ec8aac122bd4f6e到直线6ec8aac122bd4f6e为参数)距离的最小值.(6分)

 

(1) (4分) (2)(10分) 【解析】(1)根据消去参数即可化成普通方程,消参时要注意参数的取值范围. (2)由对数的参数t的值,可求出点P的坐标,然后求出C3的普通方程,设Q(x,y),求出M的坐标,利用点到C3的距离可求出距离关于点Q坐标的函数,再从函数角度求最值
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考点分析:
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如图,在△6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的中点,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的中点,6ec8aac122bd4f6e的延长线交6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求6ec8aac122bd4f6e的值;(4分)

(Ⅱ)若△6ec8aac122bd4f6e的面积为6ec8aac122bd4f6e, 四边形6ec8aac122bd4f6e的面积为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的值. (6分)

 

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已知函数6ec8aac122bd4f6e(常数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e).

(Ⅰ)求6ec8aac122bd4f6e的单调区间;(5分)

(Ⅱ)设6ec8aac122bd4f6e如果对于6ec8aac122bd4f6e的图象上两点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,存在6ec8aac122bd4f6e,使得6ec8aac122bd4f6e的图象在6ec8aac122bd4f6e处的切线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,求证:6ec8aac122bd4f6e.(7分)

 

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已知6ec8aac122bd4f6e分别为椭圆6ec8aac122bd4f6e的上下焦点,其中6ec8aac122bd4f6e也是抛物线6ec8aac122bd4f6e的焦点,点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e在第二象限的交点,且6ec8aac122bd4f6e.

(1)      求椭圆6ec8aac122bd4f6e的方程;(5分)

(2)      已知点6ec8aac122bd4f6e和圆6ec8aac122bd4f6e,过点6ec8aac122bd4f6e的动直线6ec8aac122bd4f6e与圆6ec8aac122bd4f6e相交于不同的两

6ec8aac122bd4f6e,在线段6ec8aac122bd4f6e上取一点6ec8aac122bd4f6e,满足6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.

   求证:点6ec8aac122bd4f6e总在某定直线上.(7分)

 

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如图,在三棱拄6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e侧面6ec8aac122bd4f6e,已知6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)求证:6ec8aac122bd4f6e;(4分)

 (2)、当6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的中点时,求二面角6ec8aac122bd4f6e的平面角的正切值.(8分)

 

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某校的学生记者团由理科组和文科组构成,具体数据如下表所示:

组别

理科

文科

性别

男生

女生

男生

女生

人数

4

4

3

1

学校准备从中选出4人到社区举行的大型公益活动进行采访,每选出一名男生,给其所在小组记1分,每选出一名女生则给其所在小组记2分,若要求被选出的4人中理科组、文科组的学生都有.(Ⅰ)求理科组恰好记4分的概率?(4分)

(Ⅱ)设文科男生被选出的人数为6ec8aac122bd4f6e,求随机变量6ec8aac122bd4f6e的分布列和数学期望6ec8aac122bd4f6e.(8分)

 

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