阅读如图所示的程序框图，若输出的值为0，则输入的值为．

6ec8aac122bd4f6e

0或2 【解析】【解析】分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是计算分段函数 y= x2-4x+4，x＞1 1，-1≤x≤1 x，x＜-1 的函数值．当x＜-1时，若y=0，则x=0，当x＞1时，若y=0，则x2-4x+4=0，⇒x=2 故答案为：{2，0}．

考点分析：

相关试题推荐

函数，任取使的概率为．

查看答案

为了解某班学生喜爱打篮球是否与性别有关，对该班50名学生进行了问卷调查，得到了如下列联表

则至少有的把握认为喜爱打篮球与性别有关（请用百分数表示）.

附

	0.10	0.05	0.025	0.010	0.005	0.001
	2.706	3.841	5.024	6.635	7.879	10.828

查看答案

已知命题“”，命题“”，若命题“且”是真命题，则命题“且”是真命题 .

查看答案

某校高三有1000个学生，高二有1200个学生，高一有1500个学生，现按年级分层抽样，调查学生的视力情况，若高一抽取75人，则全校共抽取人.

查看答案

若点和点F（-2,0）分别是双曲线的中心和左焦点，点为双曲线右支上任意一点，则的取值范围是

A． B． C． D．

查看答案

试题属性

阅读如图所示的程序框图，若输出的值为0，则输入的值为 ．