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已知等差数列, (1)求的通项公式; (2)令,求数列的前项和;

已知等差数列6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e 

(1)求6ec8aac122bd4f6e的通项公式;                          

(2)令6ec8aac122bd4f6e,求数列6ec8aac122bd4f6e的前6ec8aac122bd4f6e项和6ec8aac122bd4f6e

 

(1)  (2) 【解析】本试题主要是考查了等差数列的通项公式的求解,以及等比数列的前n项和的求解的综合运用。 (1)由于由得 可得结论 (2)由得: 数列是以首项公比的等比数列。 结合等比数列的公式得到结论。  (I)由得 可解得  数列的通项公式为  (II)由得: 数列是以首项公比的等比数列。 所以得: 
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考点分析:
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如图4,函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,若输入的6ec8aac122bd4f6e值为6ec8aac122bd4f6e,则输出的6ec8aac122bd4f6e的值为           .

6ec8aac122bd4f6e

 

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设函数 6ec8aac122bd4f6e的零点为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围是          。

 

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6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e时,函数6ec8aac122bd4f6e的图像必不经过第     象限。

 

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用分层抽样的方法从某学校的高中学生中抽取一个容量为6ec8aac122bd4f6e的样本,其中高一年级抽6ec8aac122bd4f6e人, 高三年级抽6ec8aac122bd4f6e人.已知该校高二年级共有6ec8aac122bd4f6e人,则该校高中学生总人数为_____  ___人.

 

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不等式组6ec8aac122bd4f6e表示的平面区域的面积为(  )

A.6ec8aac122bd4f6e               B.6ec8aac122bd4f6e                C.6ec8aac122bd4f6e              D.无穷大

 

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