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设是两条不同的直线,是两个不同的平面, 有下列四个命题: ①若 ; ②,则; ③...

6ec8aac122bd4f6e是两条不同的直线,6ec8aac122bd4f6e是两个不同的平面,

有下列四个命题:

①若6ec8aac122bd4f6e   ;

6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e

③若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

④若6ec8aac122bd4f6e

其中正确的命题是       .(写出所有真命题的序号).

 

②④  【解析】【解析】 命题1中,两直线的位置关系可能是异面, 命题3中,可能线面相交,错误,只有2,4成立。符合面面垂直的判定和面面平行的判定
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考点分析:
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函数6ec8aac122bd4f6e (6ec8aac122bd4f6e为自然对数的底数)在区间6ec8aac122bd4f6e上的最大值是      .

 

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6ec8aac122bd4f6e是等差数列{6ec8aac122bd4f6e}的前n项和,且6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e的值为     

 

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将一颗骰子先后抛掷2次,观察向上的点数,则点数之和是4的倍数的概率是       ,

 

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某校共有学生2000名,各年级男、女学生人数如右表示,已知在全校学生中随机抽取1名,抽到高二年级女生的概率是0.19,现用分层抽样的方法(按年级分层)在全校学生中抽取100人,则应在高三年级中抽取的学生人数为      .

年级

高一

高二

高三

女生

385

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

男生

375

360

6ec8aac122bd4f6e

 

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已知命题6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e      .

 

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