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若,且,则下列不等式一定成立的是 ( ) A. B. C. D.

6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e,则下列不等式一定成立的是  (    )

A. 6ec8aac122bd4f6e   B.6ec8aac122bd4f6e   C.6ec8aac122bd4f6e     D.6ec8aac122bd4f6e

 

D 【解析】因为,所以.
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考点分析:
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已知函数6ec8aac122bd4f6e(6ec8aac122bd4f6e为实数)有极值,且在6ec8aac122bd4f6e处的切线与直线6ec8aac122bd4f6e平行.

(1)求实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

(2)是否存在实数6ec8aac122bd4f6e,使得函数6ec8aac122bd4f6e的极小值为6ec8aac122bd4f6e,若存在,求出实数6ec8aac122bd4f6e的值;若不存在,请说明理由;

(3)设6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e的导数为6ec8aac122bd4f6e,令6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

求证: 6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

 

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设不等式6ec8aac122bd4f6e确定的平面区域为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e确定的平面区域为6ec8aac122bd4f6e

(1)定义横、纵坐标为整数的点为“整点”,在区域6ec8aac122bd4f6e内任取6ec8aac122bd4f6e个整点,求这些整点中恰有6ec8aac122bd4f6e个整点在区域6ec8aac122bd4f6e内的概率;

(2)在区域6ec8aac122bd4f6e内任取6ec8aac122bd4f6e个点,记这6ec8aac122bd4f6e个点在区域6ec8aac122bd4f6e内的个数为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的分布列,数学期望6ec8aac122bd4f6e及方差6ec8aac122bd4f6e

 

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已知几何体6ec8aac122bd4f6e的三视图如图所示,其中俯视图和侧视图都是腰长为6ec8aac122bd4f6e的等腰直角三角形,正视图为直角梯形

(1)若几何体6ec8aac122bd4f6e的体积为6ec8aac122bd4f6e,求实数6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)若6ec8aac122bd4f6e,求异面直线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e所成角的余弦值;

(3)是否存在实数6ec8aac122bd4f6e,使得二面角6ec8aac122bd4f6e的平面角是6ec8aac122bd4f6e,若存在,请求出6ec8aac122bd4f6e的值;若不存在,请说明理由

 

6ec8aac122bd4f6e

 

6ec8aac122bd4f6e

 

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抛物线6ec8aac122bd4f6e的准线与6ec8aac122bd4f6e轴交于6ec8aac122bd4f6e,焦点为6ec8aac122bd4f6e,若椭圆6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e为焦点、

且离心率为6ec8aac122bd4f6e

(1)当6ec8aac122bd4f6e时求椭圆6ec8aac122bd4f6e的方程;

(2)若抛物线6ec8aac122bd4f6e与直线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e轴所围成的图形的面积为6ec8aac122bd4f6e,求抛物线6ec8aac122bd4f6e和直线6ec8aac122bd4f6e的方程

 

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泉州市组织群众性登清源山健身活动,招募了6ec8aac122bd4f6e名师生志愿者,现将所有志愿者按年龄情况分为6ec8aac122bd4f6e等六组,其频率分布直方图如下图所示: 已知6ec8aac122bd4f6e之间的志愿者共6ec8aac122bd4f6e人.

(1)求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e之间的志愿者人数6ec8aac122bd4f6e;

(2)已知6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e之间各有6ec8aac122bd4f6e名数学教师,现从这两个组中各选取6ec8aac122bd4f6e人担任接待工作,设两组的选择互不影响,求两组选出的人中都至少有6ec8aac122bd4f6e名数学教师的概率?

(3)组织者从6ec8aac122bd4f6e之间的志愿者(其中共有6ec8aac122bd4f6e名女教师,其余全为男教师)中随机选取6ec8aac122bd4f6e名担任后勤保障工作,其中女教师的人数为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的分布列和数学期望6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e

 

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