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如图,直三棱柱ABC-A′B′C′,∠BAC=90°,AB=AC=,AA′=1,...

如图,直三棱柱ABC-A′B′C′,∠BAC=90°,AB=AC=6ec8aac122bd4f6e,AA′=1,点M,N分别为A′B和B′C′的中点.

(1)证明:MN∥平面A′ACC′;

(2)求三棱锥A′-MNC的体积.

(锥体体积公式V=6ec8aac122bd4f6eSh,其中S为底面面积,h为高)

 

(1)见解析(2) 【解析】【解析】 (1)(证法一)连结AB′,AC′,由已知∠BAC=90°, AB=AC,三棱柱ABC-A′B′C′为直三棱柱, 所以M为AB′中点, 又因为N为B′C′的中点,所以MN∥AC′. 又MN⊄平面A′ACC′, AC′⊂平面A′ACC′, 因此MN∥平面A′ACC′. (证法二)取A′B′中点P,连结MP,NP, M、N分别为AB′与B′C′的中点, 所以MP∥AA′,PN∥A′C′, 所以MP∥平面A′ACC′,PN∥平面A′ACC′, 又MP∩NP=P, 因此平面MPN∥平面A′ACC′,而MN⊂平面MPN. 因此MN∥平面A′ACC′. (2)(解法一)连结BN, 由题意A′N⊥B′C′,平面A′B′C′∩平面B′BCC′=B′C′, 所以A′N⊥平面NBC. 又A′N=B′C′=1,故VA′-MNC=VN-A′MC=VN-A′BC=VA′-NBC=. (解法二) VA′-MNC=VA′-NBC-VM-NBC=VA′-NBC=.
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考点分析:
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某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].

(1)求图中a的值;

(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分;

(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(x)与数学成绩相应分数段的人数(y)之比如下表所示,求数学成绩在[50,90)之外的人数.

 

分数段

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

x∶y

1∶1

2∶1

3∶4

4∶5

 

 

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已知函数6ec8aac122bd4f6e(其中6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e)的部分图象如图所示.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)已知在函数6ec8aac122bd4f6e图象上的三点6ec8aac122bd4f6e的横坐标分别为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的值.

 

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数列6ec8aac122bd4f6e对任意6ec8aac122bd4f6e,满足6ec8aac122bd4f6e.

(1)求数列6ec8aac122bd4f6e通项公式;

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          .(用“>”连接)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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在面积为1的正方形6ec8aac122bd4f6e内部随机取一点6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e的面积大于等于6ec8aac122bd4f6e

概率是_________.

 

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