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已知函数 (1)求函数的单调递增区间; (2)记函数的图象为曲线C.设点A(x1...

已知函数说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

(1)求函数说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的单调递增区间;

(2)记函数说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的图象为曲线C.设点A(x1,y1),B(x2,y2)是曲线C上的不同两

点.如果在曲线C上存在点M(x0,y0),使得:①说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!;②曲线C在点M处的切线

平行于直线AB,则称函数F(x)存在“中值相依切线”,试问:函数f(x)是否存在“中

值相依切线”,请说明理由.

 

(1)①当时,函数在上单调递增 ②当时,函数在和上单调递增 ③当时,函数在上单调递增; ④当时,函数在和上单调递增  (2)不存在。理由见解析 【解析】(I)求导利用导数大于零确定其单调增区间,同时在求导时要注意函数的定义域. (II)先假设函数存在“中值相依切线”, 设,是曲线上的不同两点,且,则,.从而可得 再利用导数求出点处的切线斜率,根据斜率相等建立方程,然后再考虑从函数的角度进行分析求解. 【解析】 (Ⅰ) 函数的定义域是.                 ………1分 由已知得,.         ………2分 ⅰ 当时, 令,解得;函数在上单调递增 ⅱ 当时,   ①当时,即时, 令,解得或; 函数在和上单调递增 ②当时,即时, 显然,函数在上单调递增; ③当时,即时, 令,解得或 函数在和上单调递增                  ...........6分 综上所述:⑴当时,函数在上单调递增 ⑵当时,函数在和上单调递增 ⑶当时,函数在上单调递增; ⑷当时,函数在和上单调递增   ………….7分 (Ⅱ)假设函数存在“中值相依切线”. 设,是曲线上的不同两点,且, 则,.        …9分 曲线在点处的切线斜率   , 依题意得:. 化简可得: , 即=.   ….11分 设 (),上式化为:, .   令,. 因为,显然,所以在上递增, 显然有恒成立.   所以在内不存在,使得成立. 综上所述,假设不成立.所以,函数不存在“中值相依切线”. …..14分
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(1)求点P的轨迹C的方程

(2)设A为说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!抛物线说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!准线上任意一点,由A向曲线C作两条切线AB、AC,其中B、C为切点.求证:直线BC必过定点

 

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已知说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!所在的平面互相垂直,且AB=BC=BD,说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,求:

⑴.直线AD与平面BCD所成角的大小;

⑵.直线AD与直线BC所成角的大小;

⑶.二面角A-BD-C的余弦值.

 

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如图,A地到火车站共有两条路径L1和L2,据统计,通过两条路径所用的时间互不影响,所用时间落在各时间段内的频率如下表:

时间/分钟

10~20

20~30

30~40

40~50

50~60

L1的频率

0.1

0.2

0.3

0.2

0.2

L2的频率

0

0.1

0.4

0.4

0.1

现甲、乙两人分别有40分钟和50分钟时间用于赶往火车站.

(1)为了尽最大可能在各自允许的时间内赶到火车站,甲和乙应如何选择各自的路径?

(2)用X表示甲、乙两人中在允许的时间内能赶到火车站的人数,针对(1)的选择方案,求X的分布列和数学期望.

 

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(1)求说明: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的最大值以及取最大值时x的集合

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