满分5 > 高中数学试题 >

已知(m为常数,m>0且m≠1). 设(n∈)是首项为m2,公比为m的等比数列...

已知6ec8aac122bd4f6e(m为常数,m>0且m≠1).

 设6ec8aac122bd4f6e(n∈6ec8aac122bd4f6e)是首项为m2,公比为m的等比数列.

(1)求证:数列6ec8aac122bd4f6e是等差数列;

(2)若6ec8aac122bd4f6e,且数列6ec8aac122bd4f6e的前n项和为Sn,当m=2时,求Sn

 

(1)见解析(2)2n+2·n 【解析】本题考查数列的定义的应用,错位相减法,数列与函数相结合,恒成立问题的综合应用,考查分析问题解决问题,转化思想的应用,知识面广,运算量大. (1)利用f (x)=mx(m为常数,m>0且m≠1).代入an,求出an的表达式,利用等差数列的定义,证明数列{an}是等差数列; (2)通过bn=an f (an),且数列{bn}的前n项和为Sn,当m=2时,求出Sn的表达式,利用错位相减法求出Sn; 【解析】 (1)由题意f(an)=,即. ∴an=n+1,(2分)       ∴an+1-an=1, ∴数列{an}是以2为首项,1为公差的等差数列. (2)由题意=(n+1)·mn+1, 当m=2时,bn=(n+1)·2n+1 ∴Sn=2·22+3·23+4·24+…+(n+1)·2n+1 ① ①式两端同乘以2,得 2Sn=2·23+3·24+4·25+…+n·2n+1+(n+1)·2n+2 ② ②-①并整理,得 Sn=-2·22-23-24-25-…-2n+1+(n+1)·2n+2 =-22-(22+23+24+…+2n+1)+(n+1)·2n+2 =-22-+(n+1)·2n+2 =-22+22(1-2n)+(n+1)·2n+2=2n+2·n.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图,在三棱锥6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

侧棱6ec8aac122bd4f6e上一点,它的正(主)视图和侧(左)视图如图所示.

(1)证明:6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e

(2)求三棱锥6ec8aac122bd4f6e的体积;

6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案

某班级共有60名学生,先用抽签法从中抽取部分学生调查他们的学习情况,若每位学生被抽到的概率为6ec8aac122bd4f6e.

(1)求从中抽取的学生数;

(2)若抽查结果如下,先确定x,再完成频率分布直方图;

每周学习时间(小时)

[0,10)

[10,20)

[20,30)

[30,40] 

人数

2

4

x

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)估计该班学生每周学习时间的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表).

 

查看答案

已知6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e的值是(   )

A.6ec8aac122bd4f6e           B.6ec8aac122bd4f6e          C.6ec8aac122bd4f6e             D.6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案

已知全集6ec8aac122bd4f6e,集合6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,那么集合6ec8aac122bd4f6e( )

A.6ec8aac122bd4f6e        B.6ec8aac122bd4f6e  

C.6ec8aac122bd4f6e           D.6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案

设a为实数,记函数6ec8aac122bd4f6e的最大值为6ec8aac122bd4f6e.

 (1)设6ec8aac122bd4f6e,求t的取值范围,并把6ec8aac122bd4f6e表示为t的函数6ec8aac122bd4f6e

 (2)求6ec8aac122bd4f6e

 (3)试求:满足6ec8aac122bd4f6e的所有实数6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.