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3个同学分别从a,b,c,d四门校本课程中任选其中一门,每个同学选哪一门互不影响...

3个同学分别从a,b,c,d四门校本课程中任选其中一门,每个同学选哪一门互不影响;(I)求3个同学选择3门不同课程的概率;(II)求恰有2门课程没有被选择的概率;(Ⅲ)求选择课程a的同学个数的分布列及数学期望.

 

(I)(II)(Ⅲ)分布列见解析 【解析】本试题主要是考查了古典概型概率的计算以及分布列的求解和运用。 (1)记“3 个同学选择3门不同课程”为事件A,则 (2)记“恰有2门课程没有被选择”为事件B,则 (3)设选择课程a的人数为,则 得到各自的概率值得到分布列并求解数学期望值。 【解析】 (I)记“3 个同学选择3门不同课程”为事件A,则4分 (II)记“恰有2门课程没有被选择”为事件B,则…………8分 (Ⅲ)设选择课程a的人数为,则 其中  ……11分 ∴ 从而    ………………………13分
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考点分析:
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从甲地到乙地一天共有A、B 两班车,由于雨雪天气的影响,一段时间内A 班车正点到达乙地的概率为0.7,B 班车正点到达乙地的概率为0.75。

(1)有三位游客分别乘坐三天的A 班车,从甲地到乙地,求其中恰有两名游客正点到达的概率(答案用小数表示)。

(2)有两位游客分别乘坐A、B 班车,从甲地到乙地,求其中至少有1 人正点到达的概率(答案用小数表示)。

 

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已知极坐标系的极点在直角坐标系的原点6ec8aac122bd4f6e处,极轴与6ec8aac122bd4f6e轴的正半轴重合.直线6ec8aac122bd4f6e的参数方程为6ec8aac122bd4f6e (6ec8aac122bd4f6e为参数),圆6ec8aac122bd4f6e的极坐标方程为6ec8aac122bd4f6e.若直线6ec8aac122bd4f6e与圆6ec8aac122bd4f6e相交于6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e,求实数6ec8aac122bd4f6e的值.

 

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在平面直角坐标系xOy中,设圆C:6ec8aac122bd4f6e在矩阵6ec8aac122bd4f6e对应的线性变换下得到曲线F所围图形的面积为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的值

 

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为了判断高中学生选读文科是否与性别有关,现随机抽取50名学生,得到如下6ec8aac122bd4f6e列联表:

 

理科

   文科 

    合计

       男

     13

    10

     23

       女

     7

    20

     27

      合计

     20

    30

     50

已知6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,根据表中数据,得到

6ec8aac122bd4f6e,则在犯错误的概率不超过           的前提下可以认为选读文科与性别是有关系的。

 

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某班50名学生的某项综合能力测试成绩统计如下表:

分数

12

6ec8aac122bd4f6e

10

9

8

人数

8

12

10

12

8

已知该班的平均成绩6ec8aac122bd4f6e,则该班成绩的方差6ec8aac122bd4f6e             (精确到0.001)

 

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