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.sin()等于( ) A. B. C. D.

.sin(6ec8aac122bd4f6e)等于(  )              

A.6ec8aac122bd4f6e               B.6ec8aac122bd4f6e             C.6ec8aac122bd4f6e             D.6ec8aac122bd4f6e

 

A 【解析】【解析】 因为sin(,选A
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考点分析:
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若“6ec8aac122bd4f6e”是“6ec8aac122bd4f6e”的充分不必要条件,则实数a的取值范围是(  )

A.6ec8aac122bd4f6e                        B.6ec8aac122bd4f6e          

C.6ec8aac122bd4f6e                               D.6ec8aac122bd4f6e

 

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已知全集6ec8aac122bd4f6e,集合6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e为(   )

   A.  {1,2,4}       B.  {2,3,4}       C.  {0,2,4}       D.  {0,2,3,4}

 

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定义6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)令函数6ec8aac122bd4f6e,过坐标原点O作曲线C:6ec8aac122bd4f6e的切线6ec8aac122bd4f6e,切点为P6ec8aac122bd4f6e(n>0),设曲线C与6ec8aac122bd4f6e及y轴围成图形的面积为S,求S的值。

(Ⅱ)令函数6ec8aac122bd4f6e,讨论函数6ec8aac122bd4f6e是否有极值,如果有,说明是极大值还是极小值。

(Ⅲ)证明:当6ec8aac122bd4f6e

 

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如图,在三棱锥S—ABC中,SC⊥平面ABC,点P、M分别是SC和SB的中点,设

PM=AC=1,∠ACB=90°,直线AM与直线SC所成的角为60°.

(I)求证:6ec8aac122bd4f6e;(Ⅱ)求证:平面MAP⊥平面SAC;

( Ⅲ)求锐二面角M—AB—C的大小的余弦值;

6ec8aac122bd4f6e

 

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3个同学分别从a,b,c,d四门校本课程中任选其中一门,每个同学选哪一门互不影响;(I)求3个同学选择3门不同课程的概率;(II)求恰有2门课程没有被选择的概率;(Ⅲ)求选择课程a的同学个数的分布列及数学期望.

 

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