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已知函数 (为实常数)。 (Ⅰ)当时,求函数的单调区间; (Ⅱ)若函数在区间上无...

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(Ⅰ)当学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!时,求函数学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的单调区间;

(Ⅱ)若函数学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!在区间学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!上无极值,求学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的取值范围;

(Ⅲ)已知学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,求证: 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!.

 

(Ⅰ)在时递增;在时递减。 (Ⅱ)(Ⅲ)见解析 【解析】本试题主要是考查了导数在研究函数极值和单调性方面的运用以及利用导数来证明不等式的综合问题。 (1)因为函数 (为实常数)。当时,求函数的单调区间,求解导数,然后解不等式得到结论。 (2)因为,然后对于参数a进行分类讨论得到单调性和极值问题的判定。 (3)由(Ⅱ)知,当时,在处取得最大值. 即. 利用放缩法得打结论。 【解析】 (I)当时,,其定义域为; , 令,并结合定义域知; 令,并结合定义域知; 故在时递增;在时递减。 (II), ①当时,,在上递减,无极值; ②当时,在上递增,在上递减,故在处取得极大值.要使在区间上无极值,则. 综上所述,的取值范围是.   (Ⅲ)由(Ⅱ)知,当时,在处取得最大值. 即. 令,则,即 ,
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考点分析:
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已知A、B、C是椭圆6ec8aac122bd4f6e上的三点,其中点A的坐标为6ec8aac122bd4f6e,BC过椭圆m的中心,且6ec8aac122bd4f6e

(1)求椭圆6ec8aac122bd4f6e的方程;

(2)过点6ec8aac122bd4f6e的直线l(斜率存在时)与椭圆m交于两点P,Q,

设D为椭圆m与y轴负半轴的交点,且6ec8aac122bd4f6e,求实数t的取值范围.

 

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如图:在多面体中,,

(1)求证:;

(2)求证:

(3)求二面角的余弦值。

 

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设数列的前项和为,且为等差数列,且

(Ⅰ)求数列通项公式;

(Ⅱ)设,求数列的前项和

 

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第26届世界大学生夏季运动会将于2011年8月12日至23日在深圳举行,为了搞好接待工作,组委会在某学院招募了名男志愿者和名女志愿者,调查发现,这名志愿者的身高如下:(单位:cm  )

                        男              女

                           9   15    7  7  8  9  9      

                        9  8   16    1  2  4  5  8  9

                  8  6  5  0   17    2  3  4  5  6

                  7  4  2  1   18    0  1   

                           1   19

若身高在cm以上(包括cm)定义为“高个子”,身高在cm以下定义为“非高个子”,且只有“女高个子”才能担任“礼仪小姐”.

(1)如果用分层抽样的方法从“高个子”和“非高个子”中抽取人,再从这人中选人,则至少有一人是“高个子”的概率是多少?

(2)若从所有“高个子”中选名志愿者,用表示所选志愿者中能担任“礼仪小姐”的人数,试写出的分布列,并求的数学期望.

 

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(1)求学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的最小正周期与单调递减区间;

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