定义一种运算：a⊗b＝
已知函数f(x)＝2x⊗(3－x)，那么函数y＝f(x＋1)的大致图象是( )
已知点
是双曲线
右支上一点，
，
分别为双曲线的左、右焦点，
为
的内心，若
成立。则
的值为（ ）
A. 
B.
C. 
D.
某公司新招聘8名员工，平均分配给下属的甲、乙两个部门，其中两名英语翻译人员不能分在同一部门，另外三名电脑编程人员也不能全分在同一部门，则不同的分配方案共有（ ）
A. 24种 B. 36种
C. 38种 D. 108种
若
、
为两条不重合的直线，
、
为两个不重合的平面，则下列命题中，真命题的个数是（ ）
①若直线、都平行于平面，则、一定不是相交直线
②若直线、都垂直于平面，则、一定是平行直线
③已知平面、互相垂直，且直线、也互相垂直，若⊥，则⊥
④直线、在平面内的射影互相垂直，则⊥
A. 1 B. 2
C. 3 D. 4
已知实数
满足
，命题
：函数
在区间
上是减函数；命题
：
是
的充分不必要条件，则（ ）
A. 或为真命题 B.
且为假命题
C.
且为真命题 D.
或为真命题
对甲、乙的学习成绩进行抽样分析，各抽五门功课，得到的观测值如下：
|
甲 |
60 |
80 |
70 |
90 |
70 |
|
乙 |
80 |
60 |
70 |
80 |
75 |
问：甲、乙谁的平均成绩较好？谁的各门功课发展较平衡？（ ）
A. 甲的平均成绩较好，乙的各门功课发展较平衡
B. 甲的平均成绩较好，甲的各门功课发展较平衡
C. 乙的平均成绩较好，甲的各门功课发展较平衡
D. 乙的平均成绩较好，乙的各门功课发展较平衡
