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(本题满分12分) 如图,四棱锥的侧面垂直于底面,,,,在棱上,是的中点,二面角...

(本题满分12分)

如图,四棱锥6ec8aac122bd4f6e的侧面6ec8aac122bd4f6e垂直于底面6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e在棱6ec8aac122bd4f6e上,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的中点,二面角6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)求6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)求直线6ec8aac122bd4f6e与平面6ec8aac122bd4f6e所成角的正弦值.

 

(1)。(2)直线与平面所成角的正弦值为。 【解析】本题考查的知识点是用空间向量求平面间的夹角,直线与平面所成的角,其中方法一的关键是熟练掌握二面角及线面夹角的定义,方法二的关键是建立空间直角坐标系,将问题转化为向量夹角问题. 解法一(几何法):(Ⅰ)作ME∥CD交CD于E,由已知中,∠ADC=∠BCD=90°,PA=PD=AD=2BC=2,N是AD的中点,可得BN⊥AD,结合侧面PAD垂直于底面ABCD,及面面垂直和线面垂直的性质可得BN⊥NE,即∠DNE为二面角M-BN-C的平面角,由二面角M-BN-C为30°,可得∠DNE=30°,可求出DE= DP,进而得到所求的值。 (2)连接BE,由(Ⅰ)可知PE⊥平面BMN,即∠PBE为直线PB与平面BMN所成的角.连接PN,则PN⊥平面ABCD,从而PN⊥BN,解△PBE可得直线PB与平面MBN所成的角。解法二(向量法):(Ⅰ)建立如图所示的坐标系N-xyz,设PM=λPC(λ>0),求出面MBN的法向量,及面BNC的法向量,由二面角M-BN-C为30°,求出λ值,即可得到值。 (2)由上可知(,0,3)为面MBN的法向量,设直线PB与平面MBN所成的角为θ,求出PB的方向向量 PB,代入线面夹角公式sinθ,可得直线PB与平面MBN所成的角. (1)建立如图所示的坐标系,其中,,,,,。设,则,于是,……3分 设 为面的法向量,则,,取,又为面的法向量,由二面角为,得, 解得故。……6分 (2)由(1)知,为面的法向量……8分 设直线与平面所成的角为,由得 , 所以直线与平面所成角的正弦值为。……12分
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考点分析:
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(本题满分12分)

某高校在2012年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩,按成绩分组:第1组6ec8aac122bd4f6e,第2组6ec8aac122bd4f6e,第3组6ec8aac122bd4f6e,第4组6ec8aac122bd4f6e,第5组6ec8aac122bd4f6e得到的频率分布直方图如图所示

(1)分别求第3,4,5组的频率;

(2)若该校决定在第3,4,5 组中用分层抽样的方法抽取6名学生进入第二轮面试,

①已知学生甲和学生乙的成绩均在第3组,求学生甲和学生乙同时进入第二轮面试的概率;

②学校决定在这6名学生中随机抽取2名学生接受考官6ec8aac122bd4f6e的面试,第4组中有6ec8aac122bd4f6e名学生被考官6ec8aac122bd4f6e面试,求6ec8aac122bd4f6e的分布列和数学期望.

6ec8aac122bd4f6e

 

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(本题满分12分)

已知6ec8aac122bd4f6e的内角6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的对边分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e

(1)求角6ec8aac122bd4f6e

(2)若向量6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e共线,求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的值.

 

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将4个半径都是6ec8aac122bd4f6e的球体完全装入底面半径是6ec8aac122bd4f6e的圆柱形桶中,则桶的最小高度是     

 

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6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e中点,6ec8aac122bd4f6e成等比数列,则6ec8aac122bd4f6e的面积为        

 

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如右图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是       

6ec8aac122bd4f6e

 

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