2007年是某省实施新课程改革后的第一次高考，经教育部批准该省自主命题，为慎重起见，该省于2005年制定了两套高考方案，且对这两套方案在全省14个地级市分别召集专家进行研讨，并对认为合理的方案进行了投票表决，统计结果如下：
第一套方案：38，25，73，64，20，55，72，41，8，67，70，66，58，24
第二套方案：36，42，6，61，21，54，12，42，5，14，19，19，45，37
用茎叶图说明哪个方案比较稳妥．
下表是60名学生的数学成绩的分组情况表：
|
分组 |
0.5～0.25 |
20.5～40.5 |
40.5～60.5 |
60.5～80.5 |
80.5～100.5 |
|
频数 |
3 |
6 |
12 |
|
|
|
频率 |
|
|
|
|
0.3 |
（1）在表中空格内填上相应数据；
（2）画出频率分布直方图．
某人射击十次，得环数如下：18，20，19，22，20，21，19，19，20，21，则这组数据的平均数是 ，方差是 ．
五个数1，2，3，4，a的平均数是3，则这五个数的标准差是 ．
一个容量为20的样本数据，分组后，组距和频数如下：［10，20)，2；［20，30)，3；［30，40)，4；［40，50)，5；［50，60)，4；［60，70］，2．则样本数据在区间［50，+∞)上的频率为 ．
一个容量为n的样本分成若干组，已知某组的频数和频率分别为30和0.25，则
．
