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若,则点与直线的位置关系用符号表示为 ;

6ec8aac122bd4f6e,则点6ec8aac122bd4f6e与直线6ec8aac122bd4f6e的位置关系用符号表示为            

 

【解析】 试题分析:由公理3,两个平面若有一个公共点,则有一条过该点的公共直线知,点P在直线上,所以。 考点:公理3.
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考点分析:
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如图,动点6ec8aac122bd4f6e在正方体6ec8aac122bd4f6e的对角线6ec8aac122bd4f6e上.过点6ec8aac122bd4f6e作垂直于平面6ec8aac122bd4f6e的直线,与正方体表面相交于6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e则函数6ec8aac122bd4f6e的图象大致是(   )

6ec8aac122bd4f6e

 

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如图所示,已知正四棱锥6ec8aac122bd4f6e侧棱长为6ec8aac122bd4f6e,底面边长为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的中点,则异面直线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e所成角的大小为(   )

6ec8aac122bd4f6e

A. 6ec8aac122bd4f6e      B. 6ec8aac122bd4f6e      C. 6ec8aac122bd4f6e     D. 6ec8aac122bd4f6e

 

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若三棱锥的一条棱长为6ec8aac122bd4f6e,其余棱长均为1,体积是6ec8aac122bd4f6e,则函数6ec8aac122bd4f6e在其定义域上为(   )

A.增函数且有最大值      B.增函数且没有最大值 

C.不是增函数且有最大值  D.不是增函数且没有最大值

 

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设四棱锥6ec8aac122bd4f6e的底面不是平行四边形,用平面6ec8aac122bd4f6e去截此四棱锥,使得截面是平行四边形,则这样的平面6ec8aac122bd4f6e(   )

A.不存在     B.有且只有1个    C.恰好有4个     D.有无数多个

 

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已知直线6ec8aac122bd4f6e与平面6ec8aac122bd4f6e,给出下列三个命题:

  ①若6ec8aac122bd4f6e      ②若6ec8aac122bd4f6e

  ③若6ec8aac122bd4f6e     ④6ec8aac122bd4f6e 

其中真命题的是(   )

A.②③      B.②③④        C.②③④         D.①④

 

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试题属性

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