已知
，且
等于（
）
A、
B、
C、
D、
，则
的值为（
）
A、
B、4 C、1
D、4或1
已知
，那么
用
表示是（
）
A、
B、
C、
D、 
（本题10分）某校高三某班的一次数学测试成绩(满分为100分)的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏，但可见部分如下，据此解答如下问题：
（1）求分数在[50,60)的频率及全班人数；（2）求分数在[80,90)之间的频数，并计算频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高；（3）若要从分数在[80,100]之间的试卷中任取两份分析学生失分情况，在抽取的试卷中，求分数在[90,100]之间的份数
的数学期望
．
将4个相同的白球、5个相同的黑球、6个相同的红球放入4个不同盒子中的3个中，使得有1个空盒且其他3个盒子中球的颜色齐全的不同放法共有 种.（用数字作答）
在等腰直角三角形ABC中，过直角顶点C在
内部作一条射线
，与线段
交与点
，则
的概率是 .
