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设为两个不重合的平面,为两条不重合的直线, 现给出下列四个命题: ①若,则; ②...

6ec8aac122bd4f6e为两个不重合的平面,6ec8aac122bd4f6e为两条不重合的直线,

现给出下列四个命题:

①若6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e

②若6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e

③若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

④若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.

其中,所有真命题的序号是         .

 

③④ 【解析】 试题分析:①中还可能是异面直线;②中的位置关系还可能是;③是两面垂直的性质定理 考点:线面位置关系的判定及性质定理
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考点分析:
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已知数列6ec8aac122bd4f6e成等差数列,其前6ec8aac122bd4f6e项和为6ec8aac122bd4f6e,若6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e的余弦值为         .

 

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��֪����6ec8aac122bd4f6e, ��6ec8aac122bd4f6e,��ʵ��6ec8aac122bd4f6e=         .

 

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按如图所示的流程图运算,则输出的6ec8aac122bd4f6e         .

6ec8aac122bd4f6e

 

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已知6ec8aac122bd4f6e张卡片(大小,形状都相同)上分别写有6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,从中任取两张,则这两张卡片中最大号码是3的概率为         .

 

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某学校为了解该校1200名男生的百米成绩(单位:秒),随机选择了50名学生进行调查.下图是这50名学生百米成绩的频率分布直方图.根据样本的频率分布,估计这1200名学生中成绩在6ec8aac122bd4f6e(单位:秒)内的人数大约是         .

 

 

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