如图,四棱锥
中,底面
是边长为2的正方形,
,且
,
为
中点.

(Ⅰ)求证:
平面
;
(Ⅱ)求二面角
的大小;
(Ⅲ)在线段
上是否存在点
,使得点
到平
面
的距离为
?若存在,确定点
的位置;
若不存在,请说明理由.
如图,直角三角形
的顶点坐标
,直角顶点
,顶点
在
轴上,点
为线段
的中点

(Ⅰ)求
边所在直线方程;
(Ⅱ)
为直角三角形
外接圆的圆心,求圆
的方程;
(Ⅲ)若动圆
过点
且与圆
内切,求动圆
的圆心
的轨迹方程.
(1)、已知函数
若角![]()
(2)函数
的图象按向量
平移后,得到一个函数g(x)的图象,求g(x)的解析式.
一种计算装置,有一个数据入口
和一个运算出口
,执行某种运算程序.
(1)当从
口输入自然数
时,从
口得到实数
,记为![]()
;
(2)当从
口输入自然数
时,在
口得到的结果
是前一结果
倍.
当从
口输入
时,从
口得到 ;要想从
口得到
,则应从
口输入自然数 .
顺义二中对文明班的评选设计了
五个方面的多元评价指标,并通过经验公式
来计算各班的综合得分,
的值越高则评价效果越好.若某班在自测过程中各项指标显示出
,则下阶段要把其中一个指标的值增加
个单位,而使得
的值增加最多,那么该指标应为 .(填入
中的某个字母)
在
中,
分别为三个内角A、B、C所对的边,设向量![]()
![]()
,若向量
,则角A 的大小为
