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已知m、n是两条不重合的直线,α、β是两个不重合的平面,下列命题中正确的是( )...

已知m、n是两条不重合的直线,α、β是两个不重合的平面,下列命题中正确的是(  )

A.若m∥α,n∥β,α∥β,则m∥n       B.若m∥n,nÌα,m(/α,则m∥α

C.若α⊥β,m⊥α,则m∥β             D.若m⊥α,nÌβ,m⊥n,则α⊥β

 

B 【解析】 试题分析:对于A,平行于两个平行平面的两条直线未必平行,对于B,根据线面平行的判定定理进行判定即可,对于C,直线m可能在平面β内,对于D,平面α与平面β可能平行,从而得到结论【解析】 对于A,平行于两个平行平面的两条直线未必平行,因此A不正确;对于B,由“平面外一条直线平行于平面内的一条直线,则该直线平行于该平面”,因此B正确;对于C,直线m可能在平面β内,因此C不正确;对于D,平面α与平面β可能平行,因此D不正确.故选B 考点:空间中直线与平面之间的位置关系
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考点分析:
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已知说明: 满分5 manfen5.com为等差数列,其前说明: 满分5 manfen5.com项和为说明: 满分5 manfen5.com,若说明: 满分5 manfen5.com,则公差说明: 满分5 manfen5.com等于(  )

A.说明: 满分5 manfen5.com               B.说明: 满分5 manfen5.com               C.说明: 满分5 manfen5.com               D.说明: 满分5 manfen5.com

 

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设集合说明: 满分5 manfen5.com,则说明: 满分5 manfen5.com等于(   )

A.说明: 满分5 manfen5.com        B.说明: 满分5 manfen5.com    C.说明: 满分5 manfen5.com    D.说明: 满分5 manfen5.com

 

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某校甲、乙两个班级各有5名编号为1,2,3,4,5的学生进行投篮练习,每人投10次,投中的次数如下表:

学生

1号

2号

3号

4号

5号

甲班

6

7

7

8

7

乙班

6

7

6

7

9

则以上两组数据的方差中较小的一个为说明: 满分5 manfen5.com=      .

 

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已知三次函数说明: 满分5 manfen5.com为奇函数,且在点说明: 满分5 manfen5.com的切线方程为说明: 满分5 manfen5.com

(1)求函数说明: 满分5 manfen5.com的表达式;

(2)已知数列说明: 满分5 manfen5.com的各项都是正数,且对于说明: 满分5 manfen5.com,都有说明: 满分5 manfen5.com,求数列说明: 满分5 manfen5.com的首项说明: 满分5 manfen5.com和通项公式;

(3)在(2)的条件下,若数列说明: 满分5 manfen5.com满足说明: 满分5 manfen5.com,求数列说明: 满分5 manfen5.com的最小值.

 

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已知椭圆C:说明: 满分5 manfen5.com(a>b>0),则称以原点为圆心,r=说明: 满分5 manfen5.com的圆为椭圆C的“知己圆”。

(Ⅰ)若椭圆过点(0,1),离心率e=说明: 满分5 manfen5.com;求椭圆C方程及其“知己圆”的方程;

(Ⅱ)在(Ⅰ)的前提下,若过点(0,m)且斜率为1的直线截其“知己圆”的弦长为2,求m的值;

(Ⅲ)讨论椭圆C及其“知己圆”的位置关系.

 

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