已知函数
,其中
.
(Ⅰ)若
是函数
的极值点,求实数
的值;
(Ⅱ)若对任意的
(
为自然对数的底数)都有
成立,求实数
的取值范围.
设
是各项都为正数的等比数列,
是等差数列,且
,![]()
![]()
(Ⅰ)求数列
,
的通项公式;
(Ⅱ)设数列
的前
项和为
,求数列
的前
项和
.
四名教师被分到甲、乙、丙三所学校参加工作,每所学校至少一名教师.
(Ⅰ)求
、
两名教师被同时分配到甲学校的概率;
(Ⅱ)求
、
两名教师不在同一学校的概率;
(Ⅲ)设随机变量
为这四名教师中分配到甲学校的人数,求
的分布列和数学期望.
已知函数
(其中
>0),且函数
的最小正周期为
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)求函数
在区间
上的最大值和最小值.
定义在
上的偶函数
,对任意实数
都有
,当
时,
,若在区间
内,函数
与函数
的图象恰有4个交点,则实数
的取值范围是__________.
如图,圆的割线
经过
圆心,
为圆的切线,
为切点,作
,交
延长线于
,若
,
,则
的长为_________. 
